一 生物的基本特征：
析：①除病毒 類病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。而病毒與類病毒也有其自身的嚴整結(jié)構(gòu)形式
②生物的最基本特怔是，它是一切生命活動的基礎(chǔ)，也是生物與非生物的最根本區(qū)別所在。（生殖 發(fā)育 遺傳的基礎(chǔ)）
③新陳代謝包括同化與異化兩方面，當同化作用超過異化作用時，生物就表現(xiàn)為生長現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為生物體由小長大。
④生物都能對外界的刺激做出反應(yīng)，即具有應(yīng)激性。一般地動物比植物反應(yīng)要靈敏，神經(jīng)反射也屬應(yīng)激性范圍。（此應(yīng)注意與適應(yīng)區(qū)別）
⑤這是生物的物種不應(yīng)個體死亡而絕滅的原因所在。
⑥既能相對穩(wěn)定，又能向前發(fā)展原因就是因為生物具有遺傳和變異的特性。
⑦現(xiàn)存的生物都是能適應(yīng)一定的環(huán)境，否則早被自然選擇所淘汰，而生物的生命活動也對環(huán)境造成具大的影響。
二 生物學發(fā)展的階段分別是
1 2 3
三 1細胞學說是由和提出的。細胞是一切的基本單位。
2 1859年達爾代出版了《》一書�？茖W的闡述了以學說為中心的理論。
3 1900年隨著發(fā)現(xiàn)了遺傳定律被重新提出。生物學研究進入第二階段。
4 美國生物學家和英國科學家共同提出了
模型。
四 當代生物學發(fā)展的新進展
1 當代生物學發(fā)展在微觀方面以從水平進入到水平去探索生命的本質(zhì)。宏觀方面，生態(tài)學的發(fā)展解決全球的和
等問題發(fā)揮作用。
2 生物工程是指：
3 生物工程在醫(yī)學方面的應(yīng)用：舉例
生物工程在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用：舉例
生物工程在能源開發(fā)和環(huán)保方面的應(yīng)用：舉例。
4 什么是生態(tài)學：
人類社會面臨的五大危機是
舉例說明生物工程在生態(tài)學方面的成就
第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一 組成生物體的化學元素
（一） 是組成生物體的基本化學元素。是
最基本元素。
（二）一般情況下可以說組成生物體的化學元素主要有多種
（三）分類1．大量元素： ?等。含量占生物體總重量以上的元素。
2微量元素： 等。微量元素是指。
3 組成細胞的主要元素:例如， 6種元素就占原生質(zhì)總量的％；
二 組成生物體的化學元素的重要作
（一）如 等都是由多種化學元素組成的，這些化合物是生物體進行生命活動的基礎(chǔ)；
（二）。如微量元素能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長。當植物體內(nèi)缺時，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，影響受精過程。
三 生物界和非生物界的性和性
組成生物體的化學元素，在無機自然界中都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的。這個事實說明，
。組成生物體的化學元素，在生物體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大。
這個事實說明，
第二節(jié)組成生物體的化合物
構(gòu)成細胞的化合物
無機物
有機物
（一）水：a存在形式：和
b功能：
（二）無機鹽a存在形式：大多以狀態(tài)存在于細胞中。
1 功能缺碘
缺鈣
缺鐵
2 無機鹽離子的作用1）是組成細胞內(nèi)復雜的的重要組成部分；2）是對維持 和 都具有重要作用。3 對于維持有重要作用。
（三）糖類
1 元素組成：
2 種類及作用
類別
舉例
功能
植物
動物
單糖
二糖
多糖
1）糖類是生物體的；和是生物界分布最普遍的單糖，是細胞的重要能源物質(zhì)。和是核酸的組成成分。淀粉是植物細胞中重要的的物質(zhì)；
是動物細胞中重要的儲存能量的物質(zhì)。
析：①除病毒 類病毒等少數(shù)種類以外，生物體都是由細胞構(gòu)成的。而病毒與類病毒也有其自身的嚴整結(jié)構(gòu)形式
②生物的最基本特怔是，它是一切生命活動的基礎(chǔ)，也是生物與非生物的最根本區(qū)別所在。（生殖 發(fā)育 遺傳的基礎(chǔ)）
③新陳代謝包括同化與異化兩方面，當同化作用超過異化作用時，生物就表現(xiàn)為生長現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為生物體由小長大。
④生物都能對外界的刺激做出反應(yīng)，即具有應(yīng)激性。一般地動物比植物反應(yīng)要靈敏，神經(jīng)反射也屬應(yīng)激性范圍。（此應(yīng)注意與適應(yīng)區(qū)別）
⑤這是生物的物種不應(yīng)個體死亡而絕滅的原因所在。
⑥既能相對穩(wěn)定，又能向前發(fā)展原因就是因為生物具有遺傳和變異的特性。
⑦現(xiàn)存的生物都是能適應(yīng)一定的環(huán)境，否則早被自然選擇所淘汰，而生物的生命活動也對環(huán)境造成具大的影響。
二 生物學發(fā)展的階段分別是
1 2 3
三 1細胞學說是由和提出的。細胞是一切的基本單位。
2 1859年達爾代出版了《》一書。科學的闡述了以學說為中心的理論。
3 1900年隨著發(fā)現(xiàn)了遺傳定律被重新提出。生物學研究進入第二階段。
4 美國生物學家和英國科學家共同提出了
模型。
四 當代生物學發(fā)展的新進展
1 當代生物學發(fā)展在微觀方面以從水平進入到水平去探索生命的本質(zhì)。宏觀方面，生態(tài)學的發(fā)展解決全球的和
等問題發(fā)揮作用。
2 生物工程是指：
3 生物工程在醫(yī)學方面的應(yīng)用：舉例
生物工程在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用：舉例
生物工程在能源開發(fā)和環(huán)保方面的應(yīng)用：舉例。
4 什么是生態(tài)學：。
人類社會面臨的五大危機是
。舉例說明生物工程在生態(tài)學方面的成就
第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。
一 組成生物體的化學元素
（一） 是組成生物體的基本化學元素。是
最基本元素。
（二）一般情況下可以說組成生物體的化學元素主要有多種
到了高中，你首先要明確的一點就是，在高中，學習的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比如對于理傾學生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，其他為非高考科目。因此，如果大家把生物當成初中的小科，當成文科來看待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學不好的。如果你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸張地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難取得高分，更何況你考前背背呢。
生物學習方法小經(jīng)驗
1、考試范圍：必修二全冊和必修三第一、二章。試卷上有50道選擇題共50分，簡答題50分，其中包括實驗設(shè)計一道
2、復習注意：首先是下功夫，扎實細致地進行復習，投入的時間和精力總是能反映在成績上的。其次是注意生物復習方法，牢固掌握基礎(chǔ)知識，特別是基本概念和基本原理，要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶;有針對性的多做一些習題，對做錯的習題所涉及的知識點要特別注意復習鞏固、加深理解，避免再次出錯;翻閱以前的習題、試卷，對一些以前出錯的題重復做一遍;考試時先做簡單的題目，先把穩(wěn)得的分得到，仔細審題，抓住要點。
3、生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數(shù)學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題是有很大的發(fā)揮空間。生物往往會要求你一字不差的答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細胞是什么?答案應(yīng)為漿細胞(效應(yīng)B細胞亦可)，但不可以答“B細胞”，又如，問：少量生長素可促進生長，過量生長素會抑制生長，這種現(xiàn)象說明?應(yīng)答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有唉。因為嚴密是生物科的特點，一個概念，差之毫厘的結(jié)果---往往是謬以千里。這又恰恰體現(xiàn)了理科科目的嚴謹。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/934587.html
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