高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題練習(xí)
一 小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)。
1、高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題練習(xí)：小剛關(guān)閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放溶液。
2、小剛打開K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
此步實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
小麗認(rèn)為：通常狀態(tài)下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，因此上述實(shí)驗(yàn)不足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
3、小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗(yàn)，分別量取50mL 上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是
二 .碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產(chǎn)生無色氣體。某同學(xué)想知道稀鹽酸中的哪種粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸鈣溶解并產(chǎn)生無色氣體。請(qǐng)你和他一起通過右圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探宄話動(dòng)。
(1) 你提出的假設(shè)是__________________________
___________________________________________。
(2) 通過實(shí)驗(yàn)①可以證明______________________________。
(3) 要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產(chǎn)生無色氣體，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)③和④：
在③中應(yīng)加入______________________;在④應(yīng)加入___________________。
(4) 你的探究結(jié)果為_____________________________________________。
三、.某校同學(xué)以比較錳、鐵、銅3種金屬的活動(dòng)性為課題進(jìn)行探究。
提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【做出猜想】他們考慮到鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)3種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想。
猜想一：錳銅;
猜想二：鐵錳;
猜想三： 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對(duì)一種猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)第一組驗(yàn)證猜想一。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。
(2)第二組驗(yàn)證猜想二。實(shí)驗(yàn)方案是將錳片放入 中，觀察現(xiàn)象。
(3)第三組驗(yàn)證猜想三。實(shí)驗(yàn)方案是(只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn))：
。
【實(shí)驗(yàn)及結(jié)論】各組通過實(shí)驗(yàn)和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是： 。
【拓展研究】隨后同學(xué)們對(duì)探究金屬活動(dòng)性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。
為了驗(yàn)證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動(dòng)性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有必要做?請(qǐng)說明理由。
。
36.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究。
(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 ;
不選擇第③組藥品的原因是 。
(2)選擇裝置。通過對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是 。
(3)制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。
驗(yàn)滿方法是 。
(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說明理由。
四、14.(9分)類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
⑴ 小明首先根據(jù)草酸中含有 元素，可推測(cè)生成物中含有水。
⑵ 小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳。
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是 (填化學(xué)式)，
A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
⑶ 討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的實(shí)驗(yàn)二不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)： (填支持或不支持)，請(qǐng)說出你的理由： 。 小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，實(shí)驗(yàn)二裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷： ，處理的方法是 。
五、(5分)同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象
① 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。
② 在①所得的溶液中，插入 ，充分作用。無明顯現(xiàn)象
③ 在②所得的溶液中插入 ，充分作用。
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al Cu
(2)小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出AlHCu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ;
六、.某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅，需除去其中的鐵屑，張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從回收利用率角度考慮，你愿意選擇 。
(2)兩個(gè)方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有
(3)寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
方案甲
方案乙
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫出你的方案
七.(5分)如右圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向
燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴
加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，她
從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中
滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞試液不變色。于是
她得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論。
(I)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是 的(填正確或錯(cuò)誤)，理由是
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn).探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。 請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?/p>
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié) 論
八.(8分)小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的①～⑦七個(gè)問題。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 ① (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ② 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) ③ (填能或不能)證明她的猜想，理由是 ④ 。
(4)如果要證明你的猜想是正確的，你選擇 ⑤ (填字母：A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液，理由是 ⑥ 。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的 ⑦ ，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
九、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有四種失去標(biāo)簽的白色固體，分別為無水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一中。為區(qū)分它們進(jìn)行了下列試驗(yàn)
步驟一：將四種固體分別編號(hào)為A、B 、C、D
步驟二：取少量上述白色固體樣品分別放入四支試管中，加入足量蒸餾水，振蕩，固體全部溶解，且C溶液呈藍(lán)色，則C是(化學(xué)式下同)
步驟三：取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中，向三種溶液中各加入適量C溶液，裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，則B是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
裝有A溶液和D溶液的試管中均有白色沉淀。
步驟四：為進(jìn)一步區(qū)分A和D，另用兩只試管分別取少量A溶液和D溶液，加入適量的
溶液;若裝有A溶液的試管中產(chǎn)生白色沉淀，則A是
十.(6分)端午陽節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望。
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想： 。
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。 NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____________________________。
【實(shí)驗(yàn)反思】
⑴下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是________(填序號(hào))。
⑵小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用________________替代。
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是 。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/939579.html
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