是什么阻礙了你的英語聽力?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  聽力是一個困擾許多英語學(xué)習(xí)者的難題,縱使聽力虐我千百遍,我待聽力如初戀。很多人都苦于聽力如何提高,在他們尋求解藥時得到的答案往往是“多聽”,多聽其實只是其中一步。本文旨在從聽力背后隱藏的秘密著手,進行一一解剖,還原聽力的本質(zhì)?纯丛谧钃跄懵犃η斑M的路上,都有哪幾只攔路虎。
  問題一:到底什么決定了聽力?
  答:閱讀能力。
  很多同學(xué)看到這的時候可能開始疑惑,聽力跟閱讀有什么關(guān)系?
  道理很簡單,一句話你要讀的懂,才有可能聽得懂。不存在這句話你聽得很明白,但是卻讀不明白。也就是說,當我們開始讀句子的時候,是眼睛先看到,然后大腦開始快速處理這個句子,解析句子架構(gòu),捋順句子意思。而換到聽力時,是耳朵先接收聲音符號,然后大腦開始進行語音識別,進而將這些聲音符號轉(zhuǎn)換成單詞,最后大腦進行處理、解構(gòu)、產(chǎn)出句子意思。
  通過觀察上述步驟會發(fā)現(xiàn),聽和讀在本質(zhì)上是一樣的,都屬于“輸入”,只是形式不同。同時我們也會發(fā)現(xiàn),在聽的時候我們多了一道語音識別的程序,所以聽會比讀稍稍難上一個檔次。
  所以,只有你閱讀能力提升上來,大腦處理速度快,在聽的時候大腦才能更快地去處理這些語音符號。你才有可能聽懂。
  是不是經(jīng)常會碰到這樣一種現(xiàn)象,就是在考聽力或者聽別人說話的時候,往往是錄音播放結(jié)束或?qū)Ψ秸f完并開始說下一句時,你還在回味上一句是什么意思?
  原因很簡單,大腦處理速度太慢了。
  問題二:閱讀能力如何提升?
  答:詞匯和語法。
  經(jīng)過上面的分析,我們已經(jīng)明了閱讀能力決定你的聽力水平。那么如何提高閱讀能力呢?
  首先,你得認字??詞匯。但有沒有這樣一種情況,就是這一句話里的單詞都認識,但就是看不懂?如果有,那么看下面那條。
  其次,你得掌握這些詞匯排列組合的規(guī)矩??語法。
  良好的詞匯基礎(chǔ)和語法功底會使我們的閱讀能力得到提升,說白了,也就是提升大腦的文字處理速度。但是在聽的時候還有一道程序??語音識別(也就是將聲音轉(zhuǎn)換成文字)。
  所以我們還需要練習(xí)一個很重要的模塊??語音。
  語音水平也直接決定了聽力水平。
  如果你的發(fā)音不準,那么別人講的話你聽不懂,自己說的話別人也聽不明白。
  我們來總結(jié)一下提高聽力的四個基本面:
  詞匯
  語法
  語音
  磨耳朵(也就是人們常說的多聽)
  如果你的語音、詞匯、語法都沒問題,那么接下來要做的就是靠大量的練習(xí)來磨耳朵,也就是人們所說的多聽。前三點的工作沒做好,只是一味地聽。那么結(jié)果往往是眼睛都聽綠了,也不會有多大進步。
  方向,永遠比努力重要。


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