數(shù)學(xué)

試題平穩(wěn)但想獲滿分不容易

點評人：河南省實驗中學(xué)數(shù)學(xué)老師亓振海

今年，數(shù)學(xué)試卷總體上“穩(wěn)中有變，創(chuàng)新不斷”。試題體現(xiàn)了以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)的理念和基本要求，多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和理性思維。試題繼續(xù)沿著“能力立卷”的命題原則，采用分散難點、分類把關(guān)的做法。全卷仍然分為選擇題、填空題、解答題3種題型，共23道試題。

試題在重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗的同時，也考查學(xué)生的運算能力、閱讀理解能力、獲取信息處理數(shù)據(jù)的能力、空間想象能力和邏輯推理能力，并注重對學(xué)生運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和思想方法分析、解決數(shù)學(xué)問題以及簡單的生產(chǎn)與生活方面的實際問題能力的考查。

試題編排從最基本的知識開始，由易到難，緩慢提高。試題的起點非常低，使學(xué)生動手很容易，如選擇題的第1～6題，填空題的第9～13題，解答題的第16～l8題，試題的設(shè)置又具較明顯的梯度，綜合題入口寬而易，出口高而新。如第8題平面直角坐標(biāo)系背景下的特殊四邊形問題；第15題的矩形折疊問題中三等分點；不少考生充分準(zhǔn)備的應(yīng)用題（第20題）難度明顯降低；最新穎的要數(shù)第21題，是以二次函數(shù)為背景借數(shù)形結(jié)合思想探究含有絕對值的方程拓展題；以問題串的形式共設(shè)置了六個問題，足可以檢測出考生的知識儲備和靈活運用，實乃妙題。

整體來說，今年數(shù)學(xué)試題平穩(wěn)，但是考生要獲得滿分也是不容易的。例如把關(guān)題第22題最大值問題的探究應(yīng)用；第23題的（2）等腰直角三角形的分類討論，（3）按要求旋轉(zhuǎn)后，直接寫出指定點的坐標(biāo)，不僅是對考生綜合分析應(yīng)用能力的集中考查，同時也是對他們心理素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/941277.html

相關(guān)閱讀：高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力