數(shù)學好的孩子都有以下10大好習慣：

一、預(yù)習習慣

基本要求：按教師或教材要求做好課前預(yù)習，尋找聽課重點、難點，提高課堂聽講的有效性。

培養(yǎng)目標：

1.提前預(yù)習課程，每天晚上和上課前，都要對將要學習的課程做簡要的預(yù)習，了解課程的知識點、重點、難點，為課堂學習做好準備。

2.預(yù)習時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料尋找答案，也可以向同學、家長詢問，仍然沒有解決的問題要標記出來，以便在課堂上有重點地學習。

3.預(yù)習時要學會用筆在課本上做不同的標記，如：重點內(nèi)容在文字下面標△，有疑問的地方在文字下面畫線并在旁邊寫上“？”等，以便在課堂學習時多留心。

4.預(yù)習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。

二、聽課習慣

基本要求：課堂上認真聽講，積極主動地參加各種課堂教學活動，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀律，積極思考。倡導中高年級的學生認真做好課堂筆記。

培養(yǎng)目標：

1.課前做好準備，自覺檢查課本、課堂練習本，必須的文具按要求放好。

2.課堂上認真接受教師指導，專心致志地參與探索，全身心地投入學習。

3.有疑難問題時，及時舉手發(fā)言。

4.要善于合作學習，在進行分級實驗、動手操作、課外游戲等活動時互相幫助，共同提高。

5.在功能教室上課以及放學回家，要將桌面整理干凈，并擺好桌椅。

三、復(fù)習習慣

基本要求：及時復(fù)習功課，加深對所聽課的理解和記憶，提高課堂學習效率。

培養(yǎng)目標：對當天學習的內(nèi)容及時復(fù)習鞏固，需要記憶的字詞句篇、概念、公式以及單詞、語句、名人名言等理解深刻，記憶準確，提高學習效率。

四、作業(yè)習慣

基本要求：認真獨立完成作業(yè)，專心細致，認真審題，書寫規(guī)范，按時繳交，及時更正。

培養(yǎng)目標：

1.當天的作業(yè)要當天完成，在做完老師布置作業(yè)的前提下，有余力的學生要養(yǎng)成自主設(shè)計和完成作業(yè)的好習慣。

2.獨立、認真、按時完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。沒完成作業(yè)主動向老師說明理由，并及時補上。

3.寫完作業(yè)后把作業(yè)放人書包中，并整理書包，使學習資料在書包中分類放置有序。

4.當作業(yè)本、練習本、試卷等發(fā)下之后，首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時改正，不放過一個錯字或錯題。

五、閱讀習慣

基本要求：多讀好書，每天閱讀課外讀物累計不少于30分鐘，讀書姿勢正確。倡導中高年級學生學會做讀書筆記。

培養(yǎng)目標：

1.每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘，每周背誦古詩文不少于2首。

2.自己訂閱的報刊應(yīng)及時閱讀。摘抄課外讀物的精彩句段，或在精彩處圈點，記上自己的閱讀體會，養(yǎng)成 “不動筆墨不讀書”的好習慣。

3.邊讀邊思考，敢于質(zhì)問，不懂的地方向他人請教或查工具書解決。

六、寫字習慣

基本要求：養(yǎng)成正確的寫字和握筆姿勢，掌握正確的寫字規(guī)則和方法，書寫規(guī)范、工整。

培養(yǎng)目標：

1.做作業(yè)時要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時想好再下筆。

2.保持正確的寫字姿勢，做到“頭正、身直、足平、臂開”，做到“三個一”：眼睛離書本一尺、胸離桌子一拳、握筆處離筆尖一寸。字跡工整，書寫規(guī)范。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/943402.html

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