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高中小說閱讀及答案:琴王

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高中小說閱讀及答案:琴王
他很會(huì)拉琴。村子里的人都稱他叫琴王。
他的琴聲太動(dòng)聽了。
琴弦拉動(dòng),一串串嘹亮的音符就接踵而出。A他的琴聲里,有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠,有山間清澈見底的潺潺流水,有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞,還有萬里碧空的藍(lán)天白云和艷陽高照。聽他的琴,讓人變得澄清。
很少有人見過他,但都聽過他的琴聲。他會(huì)在每個(gè)傍晚準(zhǔn)時(shí)拉動(dòng)他的琴弦。
當(dāng)夕陽對(duì)著山村撒下最后一絲余輝,勞作了一天的人們扛著滿身的疲倦回到家的時(shí)候,他的琴聲會(huì)在村子的東頭悠揚(yáng)地響起。
琴弦一動(dòng),人們馬上就陶醉在他的琴聲里。白日里所有的疲憊,所有的煩惱和不快,都在他的琴聲里漸漸消融,遠(yuǎn)去。最后人們帶著微笑幸福地睡去,直到第二天精神抖擻地開始新的勞作。
因?yàn)樗那俾暎遄永锏娜藗兏械叫腋:统鋵?shí)。
這個(gè)傍晚天空被無數(shù)道閃電殘忍地劃破。B洶涌澎湃的洪水如彪悍的巨蟒將村子死死纏住。老人、小孩,所有人都被逼到村里的一個(gè)土包上。洪水一次又一次拍打著人們的腳脖子,像死神躍躍欲試的手。
村子在自己的眼前漸漸變小,幾塊瓦片和木板在水里打旋。有人大聲地哭泣,有人唾罵,有人驚叫,有人焦躁地踏著腳步,還有人絕望地準(zhǔn)備跳水。天漸漸黑下來。完了,似乎一切都完了。
這時(shí),村子的東頭,依舊響起了他悠揚(yáng)的琴聲。C那琴聲里,有清晨撩人心扉的第一聲雞鳴犬吠,有山間清澈見底的潺潺流水,有陽春三月的花開遍地和鶯歌燕舞,還有萬里碧空的藍(lán)天白云和艷陽高照。那琴聲像在述說,像在安慰,讓人陶醉,讓人忘我。
人們開始安靜下來,認(rèn)真地聽著。漸漸沒有人說話,最后連咳嗽的聲音都沒有。
人們?cè)僖淮巫砹。在他的琴聲面?所有的行為都顯得粗俗和浮躁。誰都不敢妄動(dòng),生怕打破這份美好。只有安靜,才能維持這份雋永。在人們心里,漸漸裝進(jìn)一湖平靜的水。
終于,遠(yuǎn)處亮起了一點(diǎn)火光,是救生船來了。所有的人站了起來,但沒有人擁擠,也沒有人喧嘩,因?yàn)樗那俾曇琅f那么悠揚(yáng)和平靜。當(dāng)船靠近的時(shí)候,人們像是有人指導(dǎo),都乖乖地站好,然后先是老人和小孩上船,再是婦女和男人,一切都井然有序。
最后,在他悠揚(yáng)的琴聲里,人們都順利上了船。這時(shí)水越來越大,村子很快就沒了。但直到船順利啟動(dòng),他的琴聲還在進(jìn)行,人們還陶醉在他的琴聲里。
糟了,還有他!有人忽然回過神來。
是呀,怎么漏了他,快喊。
喊,只有琴聲在響。再喊,還是只有琴聲在回答。
他是聾子呀,怎么聽得見
對(duì),他就是個(gè)聾子。一個(gè)老人突然想起。
人們這才完全回過神。原來他竟是個(gè)聾子!
就在這時(shí),琴聲戛然而止。
1.讀完全文,你認(rèn)為他被人們稱為“琴王”的原因是什么? (4分)
2.請(qǐng)你從修辭的角度,賞析文中B處畫線的句子。(4分)
3.這篇小說中,A處和C處的語句完全相同,卻不顯得?嗦,這是為什么?(4分)
4.有人認(rèn)為,小說的最后一段“就在這時(shí),琴聲戛然而止”僅有一句話,完全可以刪去。你覺得這種看法有道理嗎?請(qǐng)亮出觀點(diǎn),陳述理由。(3分)
參考答案:
1.(1)演奏水平高,有很強(qiáng)的感染力,讓聽者感到幸福和充實(shí);(2)精神境界高,面臨洪水不慌不忙,用琴聲喚醒人們的良知,用身體的死亡完成精神的升華;(3)他是個(gè)聾子,卻有著比常人完美的表現(xiàn);普通人在他面前會(huì)感到萬分慚愧。(寫出兩點(diǎn)即可)
2.比喻,把洪水比作蟒蛇、死神,生動(dòng)形象,突出環(huán)境,同時(shí)為下文表現(xiàn)琴王的精神作鋪墊。
3.兩處的具體作用不同。前一處重在表現(xiàn)他的演奏水平高;后一處重在表現(xiàn)他的琴技對(duì)身處困境中的人們的影響,同時(shí)也表現(xiàn)了他的精神境界。
4.示例一:沒道理,不可以刪去。“就在這時(shí),琴聲戛然而止”,說明琴王已經(jīng)遇難,更能烘托出小說的悲壯氣氛。同時(shí)有助于塑造琴王這一形象,演奏到生命的最后一秒才停止,這正是不同于普通人,不同于普通琴家的精神境界。示例二:有道理,可以刪去。刪去結(jié)尾,就等于設(shè)置了一個(gè)懸念,給讀者留下了想象的空間,顯示了小說藝術(shù)東西美麗,同時(shí)也使行文更簡(jiǎn)潔。
這篇高中小說閱讀及答案,是一篇很好的文章


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