作為一名教數(shù)學(xué)的老師，我想利用這難得的機(jī)會和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體會。
有人說：“數(shù)學(xué)是深奧的，變化莫測的，讓人搞不懂，猜不透�！钡谖已劾铮瑪�(shù)學(xué)至多是一套打滿結(jié)的繩索，你必須耐心地解開一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，終有一天你一定能解開所有的結(jié)。學(xué)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考。如果把數(shù)學(xué)比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這數(shù)學(xué)之鎖。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力、有耐心、有恒心。正如一個(gè)挖井的人，挖了很深，就快接近水源時(shí)，卻放棄了。先前做的就都白費(fèi)了，功虧一簣。解答數(shù)學(xué)題時(shí)，細(xì)心也是很重要的。計(jì)算中只要有一丁點(diǎn)的疏忽，就可能整題錯(cuò)誤。正如下棋，只要走錯(cuò)一步，可能導(dǎo)致全盤皆輸。因此，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，要注意培養(yǎng)自己善于思考的好習(xí)慣，學(xué)會靈活運(yùn)用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績。
相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為“數(shù)學(xué)難”，數(shù)學(xué)總是所有學(xué)科中兩級分化最嚴(yán)重的。但是數(shù)學(xué)真的那么難嗎？
美國數(shù)學(xué)家克萊因曾對數(shù)學(xué)美作過這樣的描述：“音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科技可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)卻能提供以上一切�！碑�(dāng)你走進(jìn)數(shù)學(xué)王國，真正愛上數(shù)學(xué)這一門學(xué)科時(shí)你一定會體驗(yàn)到數(shù)學(xué)是個(gè)魅力無限的學(xué)科，蘊(yùn)含著無盡的美妙和奇趣�？墒�，在另一些同學(xué)看來，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只是跟一些枯燥無味的數(shù)字、圖形和算式打交道，很難讓人感受到它的魅力所在，因而學(xué)習(xí)成績下降，進(jìn)而厭倦數(shù)學(xué)。造成這種狀況的原因雖然是多方面的，總結(jié)起來主要有以下幾點(diǎn)原因：1.沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度(做題沒有步驟,解題格式能省就省)2.不腳踏實(shí)地（基礎(chǔ)知識都沒過關(guān)就超前學(xué),搞競賽,自以為是）3.基礎(chǔ)薄弱，缺乏興趣（前一段內(nèi)容沒有學(xué)好，形成惡性循環(huán)）、4.沒有專研精神（遇到稍微困難的題目就懶得去做）5.毫無計(jì)劃（今天學(xué)這個(gè)、明天學(xué)那個(gè)，知識不能形成系統(tǒng)）6.運(yùn)算能力差（如果沒有過硬的運(yùn)算能力，做題時(shí)一算就錯(cuò)，那么，再好的思路也白搭，）。
那么怎樣學(xué)數(shù)學(xué)呢？方法因人而異，但學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)）一個(gè)步驟（歸納總結(jié)）是少不了的。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣,形成再學(xué)習(xí)的能力，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要保障。以下給同學(xué)們提出幾條學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的建議:
1、加強(qiáng)預(yù)習(xí)自學(xué),提高聽課的針對性，學(xué)習(xí)的主動性。積極主動參與課堂活動，耳、眼、心、口、手并用調(diào)動全部心理活動的積極性感悟新知識，并能應(yīng)用新知識。
2、善于總結(jié)知識、概念、方法間的關(guān)系，理解記憶并形成知識鏈、方法論，發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識能力的優(yōu)點(diǎn)與不足。形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
3、形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是多么簡單的題目都要認(rèn)真對待，不只是寫出答案，更重要的是過程是其中蘊(yùn)含的知識的邏輯聯(lián)系。這樣才能循序漸進(jìn)，總結(jié)歸納，由淺入深。這也是培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯思維的主要過程
4、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化自我體會。凝思結(jié)想，研究每個(gè)問題與所學(xué)概念的關(guān)系，總結(jié)問題中展示和隱含的有關(guān)技能與方法，多想一想為什么這樣處理，還有無其他的途徑。
5、勤于思考，樂于練習(xí)。頭腦不是容器，而是等待點(diǎn)燃的火把。準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上沒有一定量的練習(xí)就不能形成技能，意志在克服困難中表現(xiàn)，也在經(jīng)受挫折、克服困難中發(fā)展，困難是培養(yǎng)意志力的‘磨刀石。
6、綜合應(yīng)用是檢驗(yàn)自己應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實(shí)際問題的能力必要過程。
堅(jiān)持以上有序的方法在學(xué)習(xí)中循環(huán)使用，一定能形成濃厚的興趣和充足的自信，學(xué)習(xí)無止境，求索到永遠(yuǎn)。希望以上建議能使同學(xué)們更熱愛數(shù)學(xué)，也祝愿大家愉快的學(xué)好數(shù)學(xué)。
來源：233網(wǎng)校論文中心，作者：袁新偉
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