《芙蕖》練習(xí)
　　一、基礎(chǔ)知識(shí)
　　　　1、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。
　　 (1)芙qu【】之可人
　　　　(2)群pā【】當(dāng)令時(shí)
　　　　(3)自夏cu【】秋
　　　　(4)與翠葉并qing【】
　　　　(5)荷花之異fu【】
　　　　(6)互芬齒jia【】
　　　　(7)dai【】至handan【】成花
　　 2．辨析下列多義詞的含義。
　　　�。�1）事
　　　　A．其事不一而足
　　　　B．在花為分內(nèi)之事
　　　�。�2）備
　　　　A．請(qǐng)備述之
　　　　B．又備經(jīng)年裹物之用
　　　�。�3）實(shí)
　　　　A．乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)
　　　　B．有五谷之實(shí)而不有其名
　　　�。�4）秋
　　　　A．后先相繼，自夏徂秋
　　　　B．前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣
　　　�。�5）可
　　　　A．芙蕖之可人
　　　　B．學(xué)不可以已
　　 3．下面每個(gè)句子都有三種譯文，請(qǐng)選出最合適的一種。
　　　　(1)先享無(wú)窮逸致矣。( )
　　　　A．先享受無(wú)窮的閑適情趣了。
　　　　B．先享受無(wú)窮無(wú)盡的情趣了。
　　　　C．先享受沒(méi)有窮盡的情趣了。
　　　　(2)前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。( )
　　　　A．丸這之前之后都屬于無(wú)人觀賞的了。
　　　　B．花開(kāi)之前和花開(kāi)之后都無(wú)人過(guò)問(wèn)了。
　　　　C．在這以前以后都屬于無(wú)人過(guò)問(wèn)的時(shí)候了。
　　 4．把下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
　　　　是芙蕖也者，無(wú)一時(shí)一刻不適耳目之觀，無(wú)一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實(shí)而不有其名，兼百花之長(zhǎng)而各去其短，種植之利有大于此者乎?
　　 5．說(shuō)說(shuō)下列句子所使用的修辭手法。
　　　　(1)則又日高日上，日上日妍。( )
　　　　(2)有風(fēng)既作飄搖之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿。( )
　　　　(3)及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣。( )
　　　　(4)蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎( )
　　二、課文理解
　　　　1．填空。
　　　　從說(shuō)明對(duì)象來(lái)看，本文是一篇【】的說(shuō)明文，從表現(xiàn)方法來(lái)看，是篇【】的說(shuō)明文。
　　　　2．閱讀課文，填寫下表。
　　　　說(shuō)明主旨：芙蕖之可人
　　　　使用材料：
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　說(shuō)明順序：
　　　　3．說(shuō)明事物要有重點(diǎn)。課文詳細(xì)說(shuō)明了什么?為什么要詳寫?
　　　　4．本文采用說(shuō)明、描寫、議論等表達(dá)方式相結(jié)合的寫法，試簡(jiǎn)要分析，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gaozhong/957048.html

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