《芙蕖》練習
　　一、基礎知識
　　　　1、根據(jù)拼音補全詞語。
　　 (1)芙qu【】之可人
　　　　(2)群pā【】當令時
　　　　(3)自夏cu【】秋
　　　　(4)與翠葉并qing【】
　　　　(5)荷花之異fu【】
　　　　(6)互芬齒jia【】
　　　　(7)dai【】至handan【】成花
　　 2．辨析下列多義詞的含義。
　　　�。�1）事
　　　　A．其事不一而足
　　　　B．在花為分內(nèi)之事
　　　　（2）備
　　　　A．請備述之
　　　　B．又備經(jīng)年裹物之用
　　　�。�3）實
　　　　A．乃復蒂下生蓬，蓬中結實
　　　　B．有五谷之實而不有其名
　　　�。�4）秋
　　　　A．后先相繼，自夏徂秋
　　　　B．前此后此皆屬過而不問之秋矣
　　　　（5）可
　　　　A．芙蕖之可人
　　　　B．學不可以已
　　 3．下面每個句子都有三種譯文，請選出最合適的一種。
　　　　(1)先享無窮逸致矣。( )
　　　　A．先享受無窮的閑適情趣了。
　　　　B．先享受無窮無盡的情趣了。
　　　　C．先享受沒有窮盡的情趣了。
　　　　(2)前此后此皆屬過而不問之秋矣。( )
　　　　A．丸這之前之后都屬于無人觀賞的了。
　　　　B．花開之前和花開之后都無人過問了。
　　　　C．在這以前以后都屬于無人過問的時候了。
　　 4．把下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語。
　　　　是芙蕖也者，無一時一刻不適耳目之觀，無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名，兼百花之長而各去其短，種植之利有大于此者乎?
　　 5．說說下列句子所使用的修辭手法。
　　　　(1)則又日高日上，日上日妍。( )
　　　　(2)有風既作飄搖之態(tài)，無風亦呈裊娜之姿。( )
　　　　(3)及花之既謝，亦可告無罪于主人矣。( )
　　　　(4)蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎( )
　　二、課文理解
　　　　1．填空。
　　　　從說明對象來看，本文是一篇【】的說明文，從表現(xiàn)方法來看，是篇【】的說明文。
　　　　2．閱讀課文，填寫下表。
　　　　說明主旨：芙蕖之可人
　　　　使用材料：
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　說明順序：
　　　　3．說明事物要有重點。課文詳細說明了什么?為什么要詳寫?
　　　　4．本文采用說明、描寫、議論等表達方式相結合的寫法，試簡要分析，并說說這樣寫的好處。

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