高中生最實用的記憶方法:爭論記憶法

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這是通過與別人對識記材料進行爭論探討以強化記憶的方法。
  在進行爭論的時候,爭論雙方都處于高度緊張狀態(tài),一方面全神貫注地聽取對方的意見,同時分析其中的正誤;一方面積極思維,評論對方的見解,闡述自己的觀點。這種情況下,信息輸入大腦容易留下較深刻的印象。
  爭論可以幫助我們檢查記憶的準確性。通過爭論,錯誤的暴露出來,得以糾正,從而形成正確的記憶。而記憶正確的知識也得到了檢驗和應(yīng)用,并得到鞏固和強化。
  爭論還可以使爭論雙方開闊視野,拓寬思路,互相受到啟發(fā)。在爭論中,由于注意力高度集中,無論是聽到一個新觀點,還是發(fā)現(xiàn)一個新論據(jù);無論是自己被駁得體無完膚,還是被對方佩服得五體投地,都是一種強刺激,都能留下深刻的印象。
  運用爭論記憶法應(yīng)該注意以下幾點:
  (1)動機要正確。進行爭論的目的是辨明知識的準確性,從而加深理解和記憶,而不是為了斗高低、出風(fēng)頭,更不能逞強好勝,中傷對方。
  (2)態(tài)度要端正。進行爭論要保持善意的、平等的態(tài)度,不應(yīng)鉆進牛角尖。既要允許對方有錯誤見解,也要承認自己的不當之處。對別人的謬誤要善意指正,對自己的錯處要勇于改過,決不能固執(zhí)己見。
  (3)方法要對頭。爭論中切忌跑題,如果離題太遠,就很難得出正確的結(jié)論。爭論中要堅持獨立思考,不能人云亦云,不懂裝懂。
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