臨近期末，西安理工大學自動化學院新生秦添很開心。“聽了劉丁教授一學期的‘自動化概論’，明確了自己今后學習的方向。同學們都很喜歡劉老師的課，不少人管他叫‘丁哥’。”秦添說。

被大學生稱為“丁哥”的劉丁教授是西安理工大學的校長、博導。“丁哥”不僅身體力行給本科生上課，還制定了一系列制度，使越來越多的教授出現(xiàn)在本科生課堂上。

“提高教學質(zhì)量的關鍵是課堂教學，高質(zhì)量的課堂教學要靠高水平的教師隊伍，堅持教授給本科生上課是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本。”劉丁說。

為此，西安理工大學連續(xù)10年規(guī)定：55歲以下的教授、副教授每年至少為本科生講授1門課程，并將此列入學校教學工作評價體系，作為考核學院工作的一項重要指標。

教授、副教授每年為本科生授課學時不少于24學時，未達到要求的教授、副教授，減發(fā)當年崗位津貼的一半。連續(xù)兩年不講授任何本科課程的教授，不再聘任其擔任教授、副教授。

每學期在學校網(wǎng)站和宣傳欄上公示本學期承擔課程的所有教授的課表，而且將教授合代課程的講授學時數(shù)及具體上課時間一并予以公示，杜絕了“教授掛名、他人上課”的現(xiàn)象。

在西安理工大學，每學期有超過160位教授承擔本科教學的200多門課程，有的教授一學期最多主講5門課程，其中3門必修課；課時最多的教授承擔了超過200個學時的工作量，還有的教授一周最多要上近20節(jié)課，有的則是從開學第一周一直上到學期末，全年在崗教授按要求承擔課時量達到了100%。

朱虹教授從2001年至今，每年為本科生上課幾乎都超過了300個學時，不僅如此，她從2000年起，指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽多達650人次；施衛(wèi)教授近6年來，每年為本科生講授3門以上課程，課時量超過270個學時，學生評價分數(shù)接近滿分。

為了上好“自動化概論”課，劉丁將自己幾十年從事自動化教學科研的體會融于一爐，精心制作多媒體課件，從工業(yè)生產(chǎn)到日用家電、從智能交通到衛(wèi)星導航、從物聯(lián)網(wǎng)技術到生物信息學，一個生動立體、前景廣闊的自動化世界栩栩如生地展現(xiàn)在了學生面前。9年時間，“自動化概論”課已經(jīng)成為西安理工大學最受學生歡迎的課程之一。

秦添說：“我本來對專業(yè)知識一無所知，劉老師的課為我們推開了一扇窗，讓我看到了一個多姿多彩的自動化世界，讓我一下子就愛上了自己的專業(yè)。”

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