二十多年前，當(dāng)姜同強(qiáng)剛剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)，他最想從事的職業(yè)便是做一名教師，最終，他如愿以償。如今，二十多個(gè)春秋已逝，姜同強(qiáng)也從一名大學(xué)校園里的年輕人，成長(zhǎng)為桃李天下的師者。不久前，已經(jīng)身為北京工商大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)的姜同強(qiáng)，榮獲了第九屆北京市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)。
　　
　　要給學(xué)生“留面子”
　　
　　姜同強(qiáng)的課堂是以嚴(yán)格著稱的。
　　
　　舉個(gè)例子：如今的大學(xué)，學(xué)生上課時(shí)遲到幾分鐘是件稀松平常的事情，但這樣的事情卻不會(huì)發(fā)生在姜同強(qiáng)的課堂上。因?yàn)橹灰�上課鈴一響，遲到的學(xué)生就不能再進(jìn)入教室了，他們只能在門(mén)外聽(tīng)完整堂課程。
　　
　　“我會(huì)在新學(xué)期開(kāi)課時(shí)制定幾條規(guī)定，并嚴(yán)格地執(zhí)行。上課不許遲到就是其中一條�！苯�同強(qiáng)說(shuō)，正是因?yàn)橛辛藝?yán)格的紀(jì)律，在他的課堂上，學(xué)生散漫的現(xiàn)象幾乎不存在。
　　
　　然而，姜同強(qiáng)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格也有明確的底線，那就是絕對(duì)不能傷害學(xué)生的自尊心。
　　
　　比如對(duì)于個(gè)別不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，姜同強(qiáng)從來(lái)不會(huì)公開(kāi)對(duì)其進(jìn)行指責(zé)和訓(xùn)斥，而是采取比較委婉的提醒方式�！翱梢噪x開(kāi)講臺(tái)，到犯錯(cuò)誤的學(xué)生身邊站一會(huì)兒，或者直接向其提一個(gè)小問(wèn)題�？傊�，讓學(xué)生明白老師已經(jīng)注意他了，但并不想讓他難堪。這種教育方式比單純的警告要好得多�！�
　　
　　既然如此，讓上課遲到的學(xué)生在門(mén)口“罰站”，難道學(xué)生不會(huì)難堪嗎？
　　
　　對(duì)此，姜同強(qiáng)解釋道，因?yàn)樯险n遲到的學(xué)生并不允許進(jìn)入教室。因此，教室內(nèi)的學(xué)生也就不知道誰(shuí)在門(mén)口“罰站”了�！啊�90后’大學(xué)生的自尊心是非常強(qiáng)的，老師在嚴(yán)格課堂紀(jì)律的同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)給學(xué)生‘留面子’。否則，很可能激起學(xué)生的逆反心理，反而更不利于教學(xué)。對(duì)此我們需要引起注意�！�
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