準備好四個書簽，每天四個書簽都要往前移動，進行學習或復習。

第一個書簽是“開路先鋒”，它的主要任務是認真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯(lián)想，并隨時查閱有關的資料。認真閱讀完畢后，要將當頁的所有學習內(nèi)容，總結出一個又一個的問題，并一一提問自己，能回答上來的，就算通過；回答不上來的，再回頭認真閱讀一遍，直到在不看書的情況下可以用自己的語言，完整、準確、流暢地說出來。

第二個書簽的任務，是要復習前一天所學的東西，也就是第一個書簽所“掃描”過的內(nèi)容。根據(jù)著名的艾賓浩斯遺忘曲線，人的遺忘速度是先快后慢，因此如果能及時復習，也就是在自己對所學的材料還沒有遺忘的情況下，用不多的時間把所學的東西及時鞏固住。

此外，從第二個書簽開始復習時，一定要先看第一遍學習時所羅列出的問題，而不要直接看原文。對于所列的問題，必須進行嘗試記憶，能完整、準確、順暢回答出來的算通過，第三個書簽離第二個書簽的距離，要比第二個書簽與第一個書簽的距離遠些。第三個書簽所復習的內(nèi)容，應是一個星期前自己所學的內(nèi)容。除了完成與第二個書簽完全相同的程序以外，還應注意把第一階段所學的內(nèi)容進行歸納總結。一般說來，按照一個人自己的興趣和認識結構組織起來的材料，就是最有希望在記憶中“自由出入”的材料。

第四個書簽與第三個書簽相隔得更遠，它是復習和檢查一個月前學習的內(nèi)容。一般說來，經(jīng)過前三輪的學習與復習，絕大多數(shù)內(nèi)容都應已熟練無誤地掌握。如果此時還有不熟的地方，要加倍警惕，認真補漏并作上記號，以備階段復習和最后總復習時提醒自己格外注意。

“超級學習”復習法有幾個優(yōu)點：一是穩(wěn)扎穩(wěn)打，給人一種踏實感、有效感，避免產(chǎn)生急躁、焦慮、學不進去、不能專注等諸多不良的學習心理。二是省時高效，合理經(jīng)濟。此法安排復習間隔合理，大大少于一遍完成再來一遍的四輪復習的時間，卻遠遠高于單獨進行的四輪復習的效果。三是監(jiān)督反饋，了然于心。通過提問題再嘗試回憶的方法，可隨時了解哪些部分是自己已經(jīng)熟練掌握了的，哪些還不是，然后對不熟練的部分，集中精力打殲滅戰(zhàn)，既節(jié)省了時間，又保證了學習的質(zhì)量。

鄧靖芳（女，廣西自治區(qū)文科狀元）：

在高三期間計劃是非常重要的。我的計劃訂得非常滿，沒有給自己空余下娛樂的時間。我明明知道是做不完的，可我只要做到百分之七八十就行。因為人是有惰性的，如果給自己定的少的話，到時候完不成你會說這個計劃沒有多少人能做完，我懶一些也會找到借口。我這樣定計劃，即使完不成，量也已經(jīng)比別人多很多了。

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