高考生物二輪復(fù)習(xí)生命活動的調(diào)節(jié)知識點總結(jié)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。生物網(wǎng)為大家整理了生命活動的調(diào)節(jié)知識點總結(jié),讓我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步吧!

1.地心引力與生長素的極性運輸生長素的極性運輸不是地心引力所致,在太空失重狀態(tài)下極性運輸依然存在,因此,頂端優(yōu)勢不會消失。向光性也不會消失。但根的向地性和根的背地性會消失。

2.研究動物激素生理功能的幾種實驗方法

⑴飼喂法:如用甲狀腺激素制劑的飼料喂養(yǎng)蝌蚪或在其生活的水中加入甲狀腺激素。

⑵摘除法:如摘除小狗的甲狀腺。

⑶割除移植法:如割除公雞的睪丸并植入母雞的卵巢。

⑷摘除注射法:如摘除小狗的垂體并注射生長激素。

3.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在突觸間的傳遞是單向的,因此沿著反射弧的傳遞也是單向的,但是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的。為什么教材中的圖顯示的傳導(dǎo)方向是單向的呢?這是因為在動物體內(nèi)神經(jīng)元接受刺激的地方通常是神經(jīng)末端,從而決定了反射弧中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。

4.激素調(diào)節(jié)和相關(guān)激素間的作用

從圖中可知:⑴下丘腦是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐。下丘腦對其他腺體的調(diào)節(jié)既可以通過分泌促激素釋放激素來影響垂體的分泌活動,而間接地調(diào)節(jié)腺體對激素的合成與分泌,如促甲狀腺激素釋放激素,促性腺激素釋放激素;也可以通過某種神經(jīng)對腺體進(jìn)行調(diào)節(jié),如對胰島和腎上腺的調(diào)節(jié)。⑵垂體具有調(diào)節(jié)、管理其他內(nèi)分泌腺的作用,這個作用是通過分泌促激素實現(xiàn)的。⑶直接對人和高等動物的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動起調(diào)節(jié)作用的激素、甲狀腺激素、促性腺激素。

5.人體內(nèi)幾種常見激素的化學(xué)本質(zhì)

6.脫水與滲透壓的變化

脫水是指人體大量喪失水分和鈉鹽,引起細(xì)胞外液嚴(yán)重減少的現(xiàn)象。按其嚴(yán)重程度的不同,可分為高滲性脫水、低滲性脫水和等滲性脫水。

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