學(xué)習(xí)和記憶歷史的技巧和方法總結(jié)(一)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、字頭諧音法:抽取字頭或核心字,利用一下諧音,把一些抽象的枯燥無(wú)味的知識(shí)變成形象的鮮活的故事片段

1.在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,出現(xiàn)了很多位抗擊侵略者的民族英雄,把人名、地名編成一句話,關(guān)天培是在虎門英勇抗敵的,就簡(jiǎn)稱為:關(guān)門;葛云飛在定海簡(jiǎn)稱:葛定(疙腚),陳化成在吳淞簡(jiǎn)稱:陳吳(陳勝、吳廣)。連在一起就是陳吳關(guān)門葛定。

2.中國(guó)近代史上第一個(gè)不平等條約,中英《南京條約》中開(kāi)放的五個(gè)通商口岸,從南向北依次是:廣州、廈門、福州、寧波、上海。抽出字頭就可以這樣記憶:廣廈福寧上。

3.南昌起義的領(lǐng)導(dǎo)人有劉伯承、賀龍、葉挺、朱德、周恩來(lái)等,取每個(gè)人名的字頭,再根據(jù)諧音劉(留)賀(荷)葉朱(煮)周(粥),連在一起就是:劉賀葉朱周,意思是:留著荷葉煮粥。

4.太平天國(guó)在永安封王建制,東王楊秀清、西王肖朝貴、南王馮云山、北王韋昌輝、翼王石達(dá)開(kāi)。分別取其中的一個(gè)字,再根據(jù)諧音,東楊(東洋鬼子)肖西(消息)云南北韋(緯)翼石(一石),連在一起就是:東楊肖西云南北韋一石,意思是:東洋鬼子那有消息,云南北緯那有一塊小石頭。

5.袁世凱死后,北洋軍閥分裂為三大派系,馮國(guó)璋和曹錕一派形成直系軍閥,由英美兩國(guó)扶植;段祺瑞一派形成皖系軍閥,靠日本支持;東北的張作霖也靠日本支持,形成奉系軍閥。抽出一些字,可以這樣來(lái)記憶,馮(逢)曹直(曹植)英美,段(端)皖(碗)日,霖(臨)奉(風(fēng))日。意思是:(今天做夢(mèng))逢遇曹植了,長(zhǎng)得英俊美麗,(今天是)端碗的日子,(也是)臨風(fēng)的日子,(碗里有酒,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣)。

6.滿清統(tǒng)治者依次為努爾哈赤、皇太級(jí)、順治、康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng),記為努皇順,康雍乾,嘉道咸,同光宣。

7.戊戌六君子譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁,記為譚劉林,楊楊康。

8.1931年中共的土地革命路線:依靠貧農(nóng)雇農(nóng),聯(lián)合中農(nóng),限制富農(nóng),保護(hù)中小工商業(yè)者,消滅地主階級(jí),變封建半封建的土地所有制為農(nóng)民的土地所有制?捎洖榭控毬(lián)中限富,保中小滅地主

9.洋務(wù)派在中央和地方的代表共八人──奕?、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞、沈葆楨、丁日昌,編為新(?)翻(藩)譯(李)坐(左)洞審(沈)日昌。

二、奇特聯(lián)想提煉法

1.馬克思生于1818年5月5日,可把1818諧音為一巴一掌一巴掌把55諧音為嗚嗚,合起來(lái)就是馬克思生日說(shuō)成是一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭。馬克思生卒年代1818-1883,可想成諧音一爬一爬一爬爬(上)山

2.革命思想家陳天華有兩部著作《猛回頭》、《警世鐘》,記法為一邊想一個(gè)叫陳天華的人猛回頭撞響了警世鐘,一邊做轉(zhuǎn)頭動(dòng)作,同時(shí)發(fā)出鐘聲響。

3.軍閥割據(jù)時(shí),馮國(guó)璋、曹錕、段祺瑞控制的地盤及其支持者可聯(lián)想為曹錕靠在一棵日本梨樹(shù)(直隸、江蘇)上餓(湖北)得快干(贛)了,段祺瑞端著一大碗(皖)鹵(魯)面(閩),這(浙江)應(yīng)(英)該很美呀。

4.抗戰(zhàn)過(guò)程中的幾件大事,1937年平型關(guān)大捷,1938年臺(tái)兒莊戰(zhàn)役,1940年百團(tuán)大戰(zhàn),1940年汪精衛(wèi)成立偽國(guó)民政府,1941年皖南事變?煞謩e編為37、9林彪吼,38、9拉鋸戰(zhàn),40春汪偽成,40下半百團(tuán)大戰(zhàn),41九千(人)皖南事變。

5.1858年第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府分別簽訂了《天津條約》,主要內(nèi)容有5點(diǎn),可總結(jié)為三外一賠一開(kāi)。賠款和開(kāi)口岸是近代絕大部分不平等條約都有的內(nèi)容。三外指外國(guó)人(可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教),外國(guó)公使(進(jìn)駐北京),外國(guó)船(軍艦和商船可以在長(zhǎng)江各口岸自由航行)。

6.袁世凱的復(fù)辟帝制活動(dòng),可總結(jié)為一轉(zhuǎn)正、兩解散、三修改。一轉(zhuǎn)正:1913年強(qiáng)迫國(guó)會(huì)選舉他為正式大總統(tǒng)。二解散:1913年解散國(guó)民黨,次年又解散國(guó)會(huì)。三修改:廢《臨時(shí)約法》改為《中華民國(guó)約法》;改內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;改總統(tǒng)選舉法(改選舉為推舉,改有限任期為連選連任)。7.新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容,可總結(jié)為四提倡,四反對(duì)。

8.辛亥革命后實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)思潮的代表人物,可總結(jié)為南張北周和二榮,類似的還有中共建黨先驅(qū)南陳北李(陳獨(dú)秀、李大釗)。

9.1927年中共三大起義的意義,可總結(jié)為三個(gè)第一。南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨的第一槍。秋收起義建立了黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一支軍隊(duì)。廣州起義建立了中國(guó)第一個(gè)蘇維埃政府。

10.一五計(jì)劃經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重大成就可總結(jié)為一橋二鐵三公四廠。即武漢長(zhǎng)江大橋;寶成和鷹廈鐵路;康藏、青藏和新藏公路;鞍鋼無(wú)縫鋼管廠、一汽、沈陽(yáng)飛機(jī)制造廠和沈陽(yáng)機(jī)床廠。

11.中英、中法《北京條約》時(shí),我只通過(guò)陪(賠)酒(九)兩天四個(gè)字,就概括了清政府承認(rèn)《天津條約》繼續(xù)有效;增開(kāi)天津?yàn)樯滩?割九龍司地方一區(qū)給英國(guó);賠償英法兩國(guó)大量軍費(fèi)。

12.蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國(guó),可記做烏外白鵝。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng),記得快而牢。

三、歌謠:根據(jù)教材和記憶需要,自己創(chuàng)作歌訣,一段兩段、一句兩句均可,靈活自由,方便實(shí)用 

1.1950年6月,毛澤東在七屆三中全會(huì)上提出的爭(zhēng)取國(guó)家財(cái)政基本好轉(zhuǎn)的三個(gè)條件可編為:土改完成,工商調(diào)整,經(jīng)費(fèi)節(jié)省。

2.文革中的主要建設(shè)成就可編為成昆湘黔,二汽十堰,南京長(zhǎng)江,勝利油田。即成昆鐵路和湘黔鐵路,十堰的二汽,南京長(zhǎng)江大橋,山東東營(yíng)勝利油田。

3.新中國(guó)成立以來(lái)的部分重大科技成就:1957年-武漢長(zhǎng)江大橋,1964年和1967年-第一顆原子彈和第一顆氫彈,1965年,世界首次人工合成蛋白質(zhì)-牛胰島素,1970年,第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號(hào)?删帪57武漢,橋通天塹;64、67,驚世兩彈;1965,牛胰島素;1970,人造衛(wèi)星。

4.戰(zhàn)國(guó)七雄時(shí),為了讓學(xué)生把七國(guó)的方位和名稱及記住,用東西南北到中間,齊秦楚燕趙魏韓的順口溜,(韓趙魏,南北中)讓學(xué)生易記易讀。

5.隋唐文化──封建文化的高峰時(shí),把它編為封建文化有高峰,隋唐科技甚繁榮:建筑行業(yè)最興盛,唐都長(zhǎng)安有大明;趙州石橋拱奇特,隋朝李春設(shè)計(jì)成;雕版印刷始問(wèn)世,傳世珍品《金剛經(jīng)》;火藥軍用唐末起,唐代中期早制成。首次測(cè)定子午線,《大衍歷》法最為精;二功當(dāng)記誰(shuí)頭上,天文學(xué)家僧一行。把豐富而又復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行概括,就收到了容易記憶的效果。采用詩(shī)歌記憶法,可根據(jù)教材和記憶需要,自己創(chuàng)作歌訣,一段兩段、一句兩句均可,靈活自由,方便實(shí)用。

6.學(xué)習(xí)春秋五霸時(shí),我讓學(xué)生熟記五霸后,為防止他們顛倒順序,用歌謠齊宋晉秦楚,桓襄文穆莊;各國(guó)皆稱公,惟獨(dú)楚稱王。

7.1927年到1930年中共領(lǐng)導(dǎo)建立了許多革命根據(jù)地,根據(jù)地名稱、建立者不好記憶,通過(guò)以下兩句話來(lái)記憶,就容易多了:方志敏,閩浙贛;鄂豫皖,徐向前。賀龍洪湖、湘鄂邊;鄧(鄧小平)、張(張?jiān)埔?左右來(lái)回轉(zhuǎn)。采用這種記憶法,有時(shí)詞頭相連即可,有時(shí)也需調(diào)整一下詞的順序和音韻,使之便于誦讀。

歷史階段特征有橫向,也有縱向。總結(jié)橫向特征就是由史到論,在熟練掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)分析、綜合、抽象、概括的出事物發(fā)展的本質(zhì)趨勢(shì)。例如綜合17、18世紀(jì)歐美社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主要矛盾、革命性質(zhì)的變化可以看出這一時(shí)期是早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期,既建立資本主義正常統(tǒng)治秩序時(shí)期。縱向特征可以用建立專題和縱向梳理知識(shí)線索的方法進(jìn)行。

近年歷史高考大量引入教材之外的新材料,來(lái)創(chuàng)設(shè)新情境,提出新問(wèn)題。而教材原始材料的引入,無(wú)疑為培養(yǎng)我們的材料閱讀能力和材料處理的應(yīng)變能力提供了極好素材,奠定良好基礎(chǔ)。因而我們?cè)陬A(yù)習(xí)歷史的過(guò)程中不能熟視無(wú)睹、輕意放過(guò),不要冷落或遺忘了它們,要主動(dòng)地學(xué)習(xí)史料??讀懂史料??理解史料,把教材的正文部分和文獻(xiàn)資料有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把文獻(xiàn)資料融入正文部分之中。

高三下學(xué)期的時(shí)候,要爭(zhēng)取每天都花一至兩個(gè)小時(shí)在歷史上。因?yàn)闅v史有一個(gè)特點(diǎn),容易忘。今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了。所以復(fù)習(xí)歷史更要注意計(jì)劃性。除了跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度外,自己還應(yīng)有自己的計(jì)劃,給自己定一個(gè)時(shí)間表,哪段時(shí)間復(fù)習(xí)哪段內(nèi)容,注意科學(xué)合理,確保能夠按時(shí)完成。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gaozhong/985581.html

相關(guān)閱讀:高一下學(xué)期歷史期末?伎键c(diǎn)