新高一學(xué)習(xí)歷史須知:基礎(chǔ)知識永遠(yuǎn)是王道

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

歷史學(xué)科的能力包括文字的解讀、理解能力,歷史思維能力等等,但這一切都離不開對基本史實(shí)的掌握。再則,高三一年的時間非常地寶貴,我們應(yīng)該將它更多得用于能力方面的訓(xùn)練。那用什么時間來完成夯實(shí)基礎(chǔ)這樣一個重要的工作呢?當(dāng)然是這個寶貴的暑假了。隨著期末考試的結(jié)束,一個期盼已久的暑假即將到來。作為一名選擇歷史方向的即將升入高三的學(xué)生而言,很有必要在暑假休息好的同時,利用這個暑假對歷史進(jìn)行復(fù)習(xí)。

對自己的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)要如何夯實(shí)基礎(chǔ)呢?第一,每位同學(xué)應(yīng)首先找到一本《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,并能把《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》對每一課的要求熟記于心。這樣做的好處有二。一是可以刪除一些不要的點(diǎn),比如根據(jù)《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》對必修三第一專題第二節(jié)的要求知道漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想的史實(shí),我們在復(fù)習(xí)時就可以刪除本節(jié)有關(guān)秦朝儒學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)內(nèi)容。這樣復(fù)習(xí)起來才能做到有的放矢,提高復(fù)習(xí)的效率。二是在以后做題中,又能很好地收縮范圍,提高答題的準(zhǔn)確率。

因?yàn)闊o論選擇怎樣的新材料還是如何設(shè)問,命題者都必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。第二是根據(jù)《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,逐一落實(shí)每一個知識點(diǎn)。在落實(shí)知識點(diǎn)的時候,首先強(qiáng)調(diào)第一次記憶過程的準(zhǔn)確性。比如《高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》要求了解宗法制的基本內(nèi)容。那么同學(xué)們就要注意對于這個知識點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容,比如宗法制的源頭、宗法制的核心內(nèi)容以及宗法制的影響,是不是自己已能很準(zhǔn)確地表述。其次對一些基本的歷史概念也要力求準(zhǔn)確理解,比如對民主革命和社會主義革命任務(wù)的掌握。因?yàn)橹挥袑Ω拍钭龅綔?zhǔn)確理解,才能使我們既提高記憶效率,又能使我們在解題時,靈活運(yùn)用。在落實(shí)知識點(diǎn)的過程中,又可以分成兩步

。第一步就按照專題來進(jìn)行復(fù)習(xí),這一步比較容易,重在熟記每個知識點(diǎn),為下一步打下基礎(chǔ)。第二步可試著按時間順序,將同一時間段的政治、經(jīng)濟(jì)、文化史內(nèi)容進(jìn)行梳理。這步較難,但很有意義,因?yàn)闅v史學(xué)科的一個特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)時間觀念。第三,在不折不扣完成前面兩點(diǎn)要求后,如還學(xué)有余力的話,可適當(dāng)做一些題目。這樣不僅可以檢測自己知識的掌握情況,還能先行一步,在實(shí)戰(zhàn)中,鍛煉自己的應(yīng)用能力。成功總是垂青于有準(zhǔn)備者,通過以上三點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ),才能使同學(xué)們在高三一年的復(fù)習(xí)中騰出更多寶貴時間,進(jìn)行能力方面的訓(xùn)練,為最后的高考奠定基礎(chǔ)。

歷史的學(xué)習(xí),可能在很多同學(xué)的認(rèn)識里面,就是記記背背,考試時候把背的東西拿出來組織組織就可以了。但是實(shí)際上,想把歷史學(xué)好學(xué)精,記憶是基礎(chǔ),可光靠記憶是絕對不行的。因?yàn)闅v史當(dāng)中大量的史料背后所蘊(yùn)藏的深一層的規(guī)律性東西,是必須通過思考得來。

歷史考試時候的題目要去盡量小心解答。不要盲目的回答。要分析題目是從哪一個方面來問的問題。分析各個字。要分清問題的答題角度;需要用到的知識。平時老師要著手練習(xí)學(xué)生對于問題的分析;要有創(chuàng)新。同時考試中有分析題,對于分析題,是運(yùn)用史實(shí)說明一定道理的題目,要求依據(jù)題意,通過史實(shí)進(jìn)行分析,說清道理,得出結(jié)論。它的基本形式是“簡述某個歷史事件,分析它的特點(diǎn)、性質(zhì)、作用、影響或成功、失敗等”或者“以某個或某幾個歷史事件為例,說明某個道理”。這類題目一般比敘述題難度大,不僅要掌握史實(shí),而且要用史實(shí)來說明道理。在說理上,要求一步一步地向前推進(jìn),直到得出結(jié)論。

總之,學(xué)有法則,學(xué)無定法。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)這個問題上要不斷總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法,形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而不要盲目模仿別人,照搬別人的方法。萬事開頭難,但如果你能夠長期堅(jiān)持做好上述工作,就會培養(yǎng)一種科學(xué)的思維習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的能力,使你一生受益。


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