第一點(diǎn)，回歸教材，深刻理解概念。
概念是數(shù)學(xué)的基石，復(fù)習(xí)概念（包括定理、性質(zhì)）不僅要知其然，還要知其所以然。而許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了它的由來(lái)及它將運(yùn)用到何處，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的。定義、定理是我們解決問(wèn)題的基礎(chǔ)和依據(jù)，這就要求我們必須理解記憶，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。就拿我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)的立體幾何部分來(lái)說(shuō)，有許多基礎(chǔ)好的同學(xué)不會(huì)證明一些較為簡(jiǎn)單的題，其中有一部分原因就是他（她）們對(duì)定義及定理沒(méi)有理解好，他（她）們只是停留在表面---記憶的層面，所以我們提問(wèn)背誦，他（她）們會(huì)，而定理、定義應(yīng)用，他（她）們就不會(huì)了。
第二點(diǎn)，多看一些成題。
面對(duì)時(shí)間緊，任務(wù)重，我們沒(méi)有更多的時(shí)間去研究生題，所以看一些例題及成題（我把具有答案的題叫做成題，也包括老師講過(guò)的）就非常必要了。復(fù)習(xí)成題是積累，可以幫助提高解決生題的速度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，做生題好比是打江山，復(fù)習(xí)成題就是守江山，守江山比打江山更難，需要投入更多的精力去經(jīng)營(yíng)。我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在問(wèn)題中，數(shù)學(xué)的核心就是問(wèn)題，我們學(xué)習(xí)她就是為了解決問(wèn)題。數(shù)學(xué)的問(wèn)題就是題，我們自己復(fù)習(xí)時(shí)例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過(guò)程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對(duì)知識(shí)的理解更深刻，更透徹，而書(shū)中的例題十分有限，所以我們還應(yīng)自己找一些成題作補(bǔ)充，看的時(shí)候我們要注意以下幾點(diǎn)：
1，不能只看表面，不看實(shí)質(zhì)。
我們看成題，就是要真正掌握其方法，理清它的思路，掌握它的思維方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題目不記方法，看例題也就失去了它本來(lái)的意義，這要求我們要掌握類(lèi)題的解法。如再遇到類(lèi)似的題目或同類(lèi)型的題目，心中有了大概的印象，做起來(lái)也就容易了。
2，要把想和看結(jié)合起來(lái)。
我們看成題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對(duì)照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3，要周期性的看，并且敢于放棄.
看成題要循序漸進(jìn)，反復(fù)的看，并敢于放棄，采用“蠶食”政策。我們可以一段時(shí)間看它幾遍，不明白的可先放在一邊，使書(shū)上知識(shí)減少，明白的下遍草看，不懂的要重點(diǎn)看，從而使我們自身知識(shí)逐漸增加，我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的消化知識(shí)，這也符合我們的記憶周期，數(shù)學(xué)也同其他文科一樣要周期性的復(fù)習(xí),才能靈活應(yīng)用，舉一反三。好在成題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會(huì)得出結(jié)論，所以我們可以重點(diǎn)看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內(nèi)容的成題，例如中等難度的競(jìng)賽試題。這無(wú)形當(dāng)中，既節(jié)省了我們的有限時(shí)間，也拓廣了我們的解題思路。這一條對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)是非常實(shí)用的。
第三點(diǎn)， 如何對(duì)待考試。
要想在考試中取得好的成績(jī)，還要作好以下幾個(gè)方面。
首先，考試前一天要休息好，這樣，在考場(chǎng)上才能有充沛的精力，考試時(shí)還要以平常心，平靜心對(duì)待，把注意力集中在試卷上，認(rèn)真分析，嚴(yán)密推理。
其次，應(yīng)試需要技巧和策略，試卷發(fā)下來(lái)后，應(yīng)先大致看一下題量，大概分配一下時(shí)間，做題時(shí)若一道題用時(shí)太多還未找到思路，可暫時(shí)放過(guò)去，將會(huì)做的做完，回頭再仔細(xì)考慮，一道題目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因?yàn)檫@時(shí)腦中思路還比較清晰，檢查起來(lái)比較容易，對(duì)于有若干問(wèn)的解答題，在解答后面的問(wèn)題時(shí)可以利用前面問(wèn)題的結(jié)論，即使前面的問(wèn)題沒(méi)有解答出來(lái)，只要說(shuō)清這個(gè)條件的出處（當(dāng)然是題目要求證明的），也是可以運(yùn)用的，另外，對(duì)于試題必須考慮周全，特別是填空題，填不全不得分，一定要細(xì)心，不要漏掉�？偨Y(jié)起來(lái)為“先瀏覽，后判斷；先小題，后大題；先易后難，我易人易，不可大意，我難人難，不可畏難�！�
最后，考試時(shí)要注意心態(tài)，要冷靜沉著，有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題目，腦袋立刻熱了起來(lái)，結(jié)果，心里一著急，自己本來(lái)會(huì)的也做不出來(lái)了，這種心理狀態(tài)是考不出好成績(jī)的，我們?cè)诳荚嚂r(shí)不妨用一用自我安慰的心理：我不會(huì)的別人也不會(huì)，或許可以使心情平靜，從而發(fā)揮出自己的最好水平。
不知的這種方法可否適合你們，不妨試試！不過(guò)每個(gè)人都有自己的學(xué)法，學(xué)法不同，目標(biāo)一樣，那就是要學(xué)好數(shù)學(xué)，考好數(shù)學(xué)。只要適合自己的方法，就是好法。我只是希望能給朋友們一點(diǎn)啟示，一點(diǎn)幫助而已。
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