作者：四川省綿竹中學(xué) 龔志華

真題回放：

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。

審題：

江蘇卷作文題，以“話長話短”引入，最終談到“個(gè)性和創(chuàng)新意識”。顯而易見，前者是出發(fā)點(diǎn)，后者是落足點(diǎn)。

“話長話短”，呈現(xiàn)為對立性言論。前者為“有話則長，無話則短”，這是傳統(tǒng)說法；后者為“有話則短，無話則長”，這是現(xiàn)代新論。

命題人并不反對前者，前者強(qiáng)調(diào)的是能否投緣，能否知心，針對的更多的是“人”，別人。不過，又用“卻”字一轉(zhuǎn)，話題的重心偏向后者，并且還對“有話則短，無話則長”有具體解釋。相對于前者，命題人強(qiáng)調(diào)的是，不重復(fù)說，“惟陳言之務(wù)去”，體現(xiàn)的是獨(dú)到與創(chuàng)新；強(qiáng)調(diào)的是，無話可說處則有話說，“能言他人之不能言，敢言他人之不敢言”，體現(xiàn)的是實(shí)力與勇敢。這后者與個(gè)性彰顯有關(guān)，與創(chuàng)新意識閃現(xiàn)有關(guān)。這既是針對于“人”，更是為了突出“自己”。

創(chuàng)新在于不囿于常規(guī)，有獨(dú)到發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，可表現(xiàn)在“說”方面不人云亦云，“寫”方面獨(dú)辟蹊徑，還表現(xiàn)在思維、見解、決策、行動(dòng)方面獨(dú)到。創(chuàng)新本身就是人的個(gè)性，只有創(chuàng)新才能真正地體現(xiàn)人的存在意義與個(gè)性特質(zhì)。

純?nèi)坏膫�(gè)性彰顯，不一定有意義；一味的標(biāo)新，不一定是創(chuàng)新，說到底還是要聯(lián)系到社會發(fā)展與人類進(jìn)步上。彰顯的個(gè)性，應(yīng)當(dāng)是美好的品性，創(chuàng)新不是為了炫耀，而是為了促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，造福民眾。

對于“個(gè)性彰顯”與“創(chuàng)新閃新”要辯證分析，體現(xiàn)強(qiáng)大的正能量。

要落足于個(gè)性與創(chuàng)新，就不能僅止于“說”，還要由“說”擴(kuò)展開來，可以是“寫”，“想”，還可以是“做”包括“決策”。擴(kuò)展的內(nèi)容主要是為了凸現(xiàn)個(gè)性品質(zhì)和創(chuàng)新能力。

要落足于個(gè)性與創(chuàng)新，就不能僅止于單個(gè)人，可以是一個(gè)集體、國家，還可以是一個(gè)民族

以上是寫作落足、扎根的所在。

至于具體寫作，可以寫故事、小說，也可發(fā)表評論。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gzzw/1121666.html

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