1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

  ①萬物并育而不相害，道并行而不相悖。

  ②草木有本心，何求美人折?(張九齡)

  ③勤王敢道遠(yuǎn)，私向夢中歸。(岑參)

  ④自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語。(陸九淵)

  ⑤人生自古誰無死，留取丹心照汗青！(文天祥)

  ⑥牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。(毛澤東)

  中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不少于800字。

  【專家解析】：材料解讀:

  ①句意思是萬物同時生長而不相妨害；日月運行四時更替而不相違背，強調(diào)和諧包容。

  ②句意思是一草一木是有自己本心的，怎么會求觀賞者攀折呢?表達(dá)賢人君子志潔行芳，不求人知的高雅情懷。

  ③句意思是為王事出力，怎敢怨恨路途遙遠(yuǎn)呢?只希望在睡夢中返歸故鄉(xiāng)，強調(diào)報國為先的情感。

  ④句意思是自己應(yīng)有建樹，自己看重自己，不要盲目跟隨別人的腳步，一味因襲別人的語言。

  ⑤句意思是人終不免一死，但要青史留名，死得要有意義。

  ⑥句意思是要有寬闊的胸襟，以長遠(yuǎn)的眼光，去辯證地分析問題，排解心中的“牢騷”，社會上的“濁事”

  【立意引導(dǎo)】上面六則材料中，①強調(diào)包容和諧，②④⑥側(cè)重修身養(yǎng)性，③⑤側(cè)重于報國之志。其中許多材料都有相通之處，如報國呂之志和思親之間、身修養(yǎng)和社會和諧之間、個人修養(yǎng)和報國之間等。在此基礎(chǔ)上，我們可以選擇幾個同一類型的名言，強調(diào)某一個方面的立意，也可以選擇九則不同類型的名言，從其相互之間的聯(lián)系來綜合立意。

  【素材鏈接】

  1.郭永懷在面對美國優(yōu)越的科研、生活條件與祖國需要何去何從的時候，他毅然決然拒絕了同事請他參加的機密研究項目，攜妻挈女義無反顧踏上歸途。1968年，郭永懷遭遇空難，當(dāng)人們辨認(rèn)出郭永懷的遺體時，他和警衛(wèi)員牟方東緊緊地?fù)肀г谝黄�。�?dāng)人們費力地將他倆分開時，才發(fā)現(xiàn)郭永懷的那個裝有絕密資料的公文包完好無損地夾在他們中間。

  2.袁隆平以卓越的科技貢獻(xiàn)被稱為“當(dāng)代神農(nóng)氏”，有人甚至說他培育的雜交水稻，是中國繼指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)之后，對人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。從外表上來看他是一個地道的農(nóng)民，但這個農(nóng)民卻有著最美的靈魂。他幾十年如一日執(zhí)著于自已的事業(yè)，從不關(guān)心別人對他的評價。

  3.一個燕國人聽說邯鄲人走姿很漂亮，便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。未得其能，又忘記自己的走姿，最后爬著回到了燕國。“邯鄲學(xué)步”告誡后人一定不能盲從。

  2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

  習(xí)近平在十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終�！睘榱素瀼貙W(xué)習(xí)十九大報告精神，金山民族中學(xué)團(tuán)委擬舉辦“青春喜迎十九大?不忘初心跟黨走”主題演講會，要求每個班級推選3~5人參加，選手要緊緊圍繞演講主題，結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活實際，暢談自己的人生理想和人生價值。假如讓你參加這次演講，請你寫一份演講稿。

  要求：緊扣演講主題，符合演講稿格式，不少于800字。

  【專家解析】：寫演講稿是學(xué)生寫作的具體應(yīng)用之一。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)演講稿如《我有一個夢想》，對演講稿的文體特點和寫作要求有一定的了解。①必須符合演講稿的形式。②緊扣演講主題，說理嚴(yán)密，思路清晰。語言要具有鼓舞性。③必須要有對人生理想和人生價值的闡釋。

  3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

  據(jù)近期一項中學(xué)生課外文化娛樂生活調(diào)查，他們較為關(guān)注的關(guān)鍵詞有《詩詞大會》、網(wǎng)紅、手機、紙質(zhì)書、《新聞周刊》、熱播劇、動漫、游戲、創(chuàng)客等。

  請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞寫一篇文章，呈現(xiàn)你了解的中學(xué)生生活，并表明你的觀點。要求：選好關(guān)鍵詞，使之形成有機的整體；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。

  【專家解析】：1、關(guān)鍵詞組合需合理，之間關(guān)聯(lián)要抓準(zhǔn)。2、思路示例：（1）《詩詞大會》

  +《新聞周刊》:繼承傳統(tǒng)文化，關(guān)注現(xiàn)實發(fā)展。（2）紙質(zhì)書+游戲+熱播劇：靜心閱讀和思考，遠(yuǎn)離浮躁和喧囂。（3）創(chuàng)客+網(wǎng)紅：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拒絕娛樂八卦集體無意識。3、扣緊中學(xué)生生活。

  4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）某農(nóng)林大學(xué)的農(nóng)學(xué)院開設(shè)了一門必修課《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實訓(xùn)》，下地種菜是這門課的重要部分，期末考試主要看收成以及同學(xué)們的參與度，太差的拿不到學(xué)分。學(xué)校對這門課程要求嚴(yán)格，還請來農(nóng)民當(dāng)助教。有人認(rèn)為，這是對當(dāng)前教學(xué)過程理論脫離實踐的修正；有人認(rèn)為，開設(shè)這樣的必修課是“接地氣”的務(wù)實之舉，有利于人才培養(yǎng)；也有人認(rèn)為，高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和實用技能……有關(guān)這門必修課的爭論還在繼續(xù)。

  要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇文章，不少于800字。不要套作，不得抄襲。

  【專家解析】：①這是一則時事類材料，而且引導(dǎo)考生圍繞固定的話題展開討論，并發(fā)表自己的觀點與態(tài)度。因此，考生首先要明確寫作的話題。根據(jù)材料的表述可知，寫作話題是圍繞該大學(xué)的《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實訓(xùn)》這門必修課的實施與評價方式展開的，即你是如何看待這門課的價值、實施方式與評價方式的。②從寫作范式上講，考生不能脫離這門具體的必修課的內(nèi)容，空談理論與實踐的關(guān)系，也不能僅僅停留在闡述這門課的價值上，而是要發(fā)表自己對這件事、這門課的看法，旗幟鮮明地表達(dá)對此事的態(tài)度。③從具體的觀點上看，考生可從支持這門課的角度，結(jié)合“這是對當(dāng)前教學(xué)過程理論脫離實踐的修正”以及“開設(shè)這樣的必修課是‘接地氣’的務(wù)實之舉，有利于人才培養(yǎng)”或者其他合理的理由展開論述；也可從否定反對的角度，結(jié)合“高校的農(nóng)學(xué)院應(yīng)該培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)人才，而不是掌握多少傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗和實用技能”或其他合理的理由展開論述；也可以從辯證分析的角度，將上述三種角度有機結(jié)合，展開辯證分析。

  5、閱讀下列的材料，根據(jù)要求寫作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gzzw/1161593.html

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