作者：四川省綿竹中學(xué) 龔志華

真題回放：

閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

行囊已準(zhǔn)備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時(shí)用不上，有的想用而未曾準(zhǔn)備，有的會(huì)一直伴隨我們走向遠(yuǎn)方……

要求：①選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩(shī)歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

審題：

山東卷作文材料的關(guān)鍵詞是“行囊”。材料提示“行囊”有四種，一是快用到的，二是暫時(shí)用不上的，三是想用而未曾準(zhǔn)備的，四是一直伴隨我們的。省略號(hào)表明還有其他。

稍加思考，我們便知，“行囊”實(shí)是比喻，喻指人生路上我們所需要的東西，可以是物質(zhì)的，可以是精神的，可以是有形的，也可以是無(wú)形的。

現(xiàn)在我們可以將四種行囊的比喻例示如下：

這樣一些比喻的發(fā)現(xiàn)，意味著我們抓住了材料的根本，但還沒窮及材料全部。

細(xì)讀材料我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“行囊”還可分為準(zhǔn)備好的、翻檢時(shí)的、不斷增添的，這一些又比喻什么呢,我們同樣可以例示如下：

回到作文材料提示中，我們發(fā)現(xiàn)，“行囊”與旅行、路途聯(lián)系在一起，實(shí)際上喻指人生路上所需要的各種東西。

了解了這一些比喻，我們就可以進(jìn)行聯(lián)想了，按“人生”“社會(huì)”“心靈”三條路線，我們可以有如下感悟：

就“人生”來(lái)說(shuō)，有：

1、人生是需要準(zhǔn)備的，顯性的素養(yǎng)（如知識(shí)、技能等）如還是隱性的素養(yǎng)（興趣、習(xí)慣、態(tài)度、意志、特質(zhì)、責(zé)任心等）都要具備；

2、人生行進(jìn)的過(guò)程是需要反思的，有必要梳理與增添。

3、人生是一段又一段歷程，每一段歷程所需東西可能有所不同。

就“社會(huì)”來(lái)說(shuō)，有：

1、一個(gè)人要胸裝親情、友情和愛情，要擁有夢(mèng)想與信念，要有家、國(guó)抱負(fù)；

2、一個(gè)集體為了永葆活力，需要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，需要反思與總結(jié)；

3、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族在復(fù)興的路上同樣需要硬實(shí)力與軟實(shí)力，同樣需要活性素與創(chuàng)造力。

就“心靈”來(lái)說(shuō)：

1、美好人性光照人生路

2、知識(shí)、文化與品質(zhì)、精神不可或缺等等。

所有這些感悟，必須緊扣“行囊”展開，至于文體，可以是智慧故事，可以是生活體驗(yàn)，還可以是時(shí)事評(píng)說(shuō)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gzzw/1260145.html

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