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高中語文優(yōu)秀作文賞析:淺讀哪知深滋味

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來源: 逍遙右腦記憶

越來越快的生活節(jié)奏和愈加豐富的娛樂生活催生了淺讀現(xiàn)象的流行,它能夠使讀者在短時間內(nèi)獲取大量的實用信息或放松情緒,但通常僅適合于手冊、工具書或娛樂類圖書。目前一些經(jīng)典名著的簡寫本、導(dǎo)讀,文學(xué)名著若干題之類圖書的出現(xiàn),以及由此對經(jīng)典名著的這種“提要”式的淺讀方式,迅速取代了傳統(tǒng)的韋編三絕式的深閱讀,這不能不引起我們的警覺。

閱讀,是思想乃至心靈與作者的交流,而淺讀的第一要義卻是效率與粗淺。直白的話語、豐富的圖畫代替了那含蓄優(yōu)美、散發(fā)著濃郁墨香的古老文字,濾掉了經(jīng)典名著歷經(jīng)歲月的積淀而釀就的醇香,掠奪了讀者在文字背后的想象權(quán)利和想象空間。直白的文字,怎樣才能描繪出“舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)”的極盡繁華?沒有沉靜的心靈,怎么能體悟出“恰似一江春水向東流”的無盡哀愁?唯有用心閱讀才能跨越時空體會作者的心靈與情感,唯有在閱讀中伴隨思考才能通過作者的文字形成自己的感悟和心得。此之謂俯而讀,仰而思,而淺讀既未俯而靜讀,也忽略了仰而深思。長期的淺讀會導(dǎo)致對經(jīng)典名著的膚淺化理解,對傳統(tǒng)文化的蒼白性認識,使得文字漸漸喪失深度和意境。更令人憂慮的是,淺閱讀削弱了人們的求知欲望,降低了我們的審美情趣和藝術(shù)鑒賞力,其結(jié)果必產(chǎn)生思想的荒蕪、思考的惰性和審美的貧乏與蒼白!

經(jīng)典的魅力是淺讀無法傳達的,經(jīng)典的價值更是淺讀無法收獲的。就如“字字讀來皆是血”的《紅樓夢》之所以長盛不衰,不僅僅是因為文字的工雅,更是因為這部書包羅萬象。有人讀它讀出愛情的悲劇,有人讀它讀出階級斗爭,甚至醫(yī)藥家、服裝家、民俗家、美食家都能從中獲益良多,這些豈是淺讀能帶來的?上起《離騷》中的雄奇瑰麗蔚為大觀,下至《水滸》字里行間傳遞出好漢們的義薄云天,淺讀豈能領(lǐng)會個中滋味?錢鐘書的旁征博引、高屋建瓴又豈是淺讀能讀得來的學(xué)問?

淺讀的蔓延,反映了社會功利性的泛濫。書房里的精美典籍已經(jīng)成了裝點門面的文化符號,而不再是滋養(yǎng)心靈的甘露、啟迪智慧的明燈。殊不知,金玉其外與腹有詩書有著天壤之別。人們將一切行為都納入了投入產(chǎn)出的經(jīng)濟核算中,甚至耐不得開花結(jié)果的時間等待。然而,個人乃至社會的進步,都需要豐厚的文化底蘊作為積淀,需要精神的高度來引領(lǐng)展望未來的眼光,需要積跬步以至千里的踏踏實實的努力?淇淦湔、急功近利是社會進步的大敵,也是增進個人修養(yǎng)的大忌。通俗讀物或許可以安慰人于一時,但持續(xù)不到久遠;或許可以調(diào)節(jié)人的情緒,但滋潤不到靈魂。永遠能安慰和滋潤人靈魂的,只能是經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典,因為它保留了人類對外部世界和

內(nèi)在心靈最艱苦的開拓歷程,也最能證明人的心智所能達到的精神高度。淺讀哪知深滋味?讓我們拋卻功利,靜下心來深讀。

深閱讀,讓我們在忙碌中觀照內(nèi)心,在快節(jié)奏中涵養(yǎng)性情,讓心靈如水般的澄明純凈,讓思想如云般的自由舒展。深閱讀的幽遠與深邃,蕩滌著對生命的感悟,拂掠去塵世的喧囂與污垢。


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