【篇四：寓言類材料的審題立意】
1、寓言的含義及特點(diǎn)
寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個(gè)特點(diǎn)即：隱喻性，借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個(gè)事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。
2、寓言類材料的審題
（1）把握整體寓意
具體操作時(shí)需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句（一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點(diǎn)句），明確材料主旨（寓意）
（2）多角度思考
充分挖掘材料內(nèi)涵，找出材料中的陳述對象。找出每個(gè)陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點(diǎn)。
例1：
動物園里來了一位哲學(xué)教授，向動物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起”有一只青蛙聽得不耐煩了，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字�，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學(xué)教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容以含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
事件的結(jié)果是：
1、教授結(jié)果是被青蛙反駁得啞口無言。2、青蛙把教授給駁倒了。3、動物們反駁教授。
通過提取有關(guān)哲學(xué)家行為動作的關(guān)鍵詞：空洞的理論任何必須當(dāng)然井底之蛙我們可以得出以下幾個(gè)方面的認(rèn)識角度，并確定寫作中心，教授被駁得啞口無言是因?yàn)椋?/p>
（1）理論與實(shí)踐脫離。得出：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。
（2）具體問題不能具體分析。得出：學(xué)會具體問題具體分析。
（3）說話過于絕對。得出：學(xué)會全面分析問題或說話不能過于絕對
同理，我們分析描寫青蛙的關(guān)鍵詞：就向教授發(fā)問所有的建筑都必須反擊正因?yàn)槭蔷字芪也艈柲阋灿凶约邯?dú)到的見解，通過分析我們可以知道青蛙把教授給駁倒了是因?yàn)椋海?）勇于質(zhì)疑（2）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。
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