閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：《淮南子·修務(wù)篇》云：“神農(nóng)嘗百草之滋味，一日而遇七十毒。”
材料二：《山海經(jīng)·海內(nèi)經(jīng)》載：“洪水滔天，鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融殺鯀于羽郊�！薄睹献印る墓稀酚醒裕骸坝戆四暧谕�，三過其門而不入�！�
材料三：《楚辭·天問》王逸注引《淮南子》云：“堯時(shí)十日并出，草木焦枯�！濒唷把錾涫�，中其九日，日中九烏皆死，墮其羽翼，故留其一日也”。
對(duì)于以上材料，你有怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)綜合三則材料內(nèi)容確定立意，寫一篇作文。
要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
【答案】
有付出才會(huì)有收獲
有這樣一個(gè)故事。有一對(duì)父子騎自行車去翻越高山。在兒子抱怨的時(shí)候，父親教育他：只有堅(jiān)持，越到高處景色越美，只有騎到山頂才能體驗(yàn)下坡的爽利。我從中得到一個(gè)啟示：有付出才會(huì)有收獲。
天下沒有免費(fèi)的午餐，只有付出了才會(huì)有收獲。一分耕耘一分收獲。爬山的時(shí)候，我們付出了體力所以收獲了優(yōu)美的風(fēng)景。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們付出了時(shí)間與精力所以才能取得優(yōu)異的成績(jī)。工作的時(shí)候，同樣的，我們付出了時(shí)間與精力，所以才能賺到錢。要想吃遍美食看遍風(fēng)景，就必須付出時(shí)間，精力，金錢。這些都需要努力的學(xué)習(xí)，努力的工作。在我們的成長(zhǎng)過程中，只有不斷地去付出，才能不斷地收獲。
安東尼是一名作家，他所作的書本銷售量廣受年輕人的喜愛，熱度持續(xù)不減。他曾在他的一本書籍中說過自己寫文章多次加了詞句又刪除，如此反反復(fù)復(fù)直到改到自己滿意為止。有時(shí)候靈感來了，就要馬上記下來，生怕錯(cuò)過了。有時(shí)候什么都寫不出來，內(nèi)心備受煎熬，心情煩躁，就出去吹吹風(fēng)，喝喝咖啡。然后回來繼續(xù)字斟句酌。所以，每一段輝煌成就的背后都有一段心酸的過去。每個(gè)人的成功都是來之不易的。之所以得到了成功，得到了自己想要的，是因?yàn)楦冻隽�。如果你不逆流而進(jìn)，就會(huì)順流而退。
如果你什么都不付出，那就會(huì)什么都得不到。就怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。有什么樣的內(nèi)心，就會(huì)看到什么樣的世界，有什么樣的付出，就會(huì)有什么樣的收獲。如果鋼琴家沒有日日夜夜的彈唱，就不會(huì)有熟練的手法；如果科學(xué)家沒有多次地反復(fù)地實(shí)驗(yàn)，就不會(huì)有那些偉大的發(fā)明；如果運(yùn)動(dòng)員沒有艱苦的訓(xùn)練，就不會(huì)取得金牌；如果作曲家沒有反復(fù)的編唱，就不會(huì)有那些動(dòng)聽的音樂；如果作家沒有字斟句酌，就不會(huì)有那些好的能夠鼓舞人心的作品。
成長(zhǎng)過程中，就是一路前行，一路付出，一路收獲。不管走的快與慢，順與逆。那些路，只有我們走過，才會(huì)留下印記。在沒有收獲自己想要的東西的時(shí)候不要只顧著抱怨，要先問問自己：是否付出了。只有付出了，才會(huì)有收獲。
【解析】
試題分析：這是一道材料作文，準(zhǔn)確的說是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按
點(diǎn)睛：
本題是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，對(duì)于此類作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。在平時(shí)復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點(diǎn)及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點(diǎn)的技巧。本題可采用“由果溯因法”來審題立意：付出才會(huì)有收獲、實(shí)踐出真知，但要根據(jù)自己的實(shí)際情況，不能過標(biāo)新立異明知不可為而為之。
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