【優(yōu)秀作文】（4）
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失掉了的東西
（理31陳柏霖51分）
人的一生從幼年到青年，從青年再到壯年，最后在暮年時(shí)回首這一生，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中我們得到很多東西，但也失去了某些東西。
我們失去了童真。這是一份奇妙而又無(wú)比珍貴的情感，我們?cè)趽碛型鏁r(shí)，一只貓、一只鳥、一叢花都可以讓我們迸發(fā)出無(wú)窮的樂(lè)趣，就像那個(gè)孩子，他小時(shí)候的童真讓他不僅僅是在和面前的事物在交流，而是在和整個(gè)世界交流。然而，當(dāng)他逐漸長(zhǎng)大，他的圈子就變大了，再當(dāng)他面對(duì)貓、鳥及花的時(shí)候，他卻失去了與之交談的童真。這是現(xiàn)代人的縮影，在物欲橫流、人心浮躁的時(shí)代，人們?cè)缫呀?jīng)失去或者是丟掉了天真。也許他們并不需要童真。
為什么會(huì)失掉童真？這個(gè)問(wèn)題的答案似乎是飄忽而又必然的。人們?cè)谂c社會(huì)接觸中認(rèn)識(shí)到各種事物，這其中自然包括著狡詐、欺騙、算計(jì)等等。要想在人心不古的社會(huì)中立足發(fā)展，老謀深算幾乎可以說(shuō)是必要的。這就導(dǎo)致了人們對(duì)于抱著天真的美好幻想的摒棄。而那些依然愿意保留著童真的人們會(huì)被無(wú)情的淘汰到最底層，他們對(duì)于童真的追求和呼喊也就被淹沒(méi)在貧困和窘迫現(xiàn)實(shí)處境中發(fā)出的呻吟里。如果材料中的小孩還保留著那份天真，相信他也不會(huì)有時(shí)間去面對(duì)著貓、鳥、花，而是掙扎著為現(xiàn)實(shí)謀生，帶著他那被人利用的童真流下夾背的汗水。
我們需要童真嗎？我想，雖然人們?cè)诒簧鐣?huì)的人情冷暖洗刷了一遍又一遍，可是很多人還是愿意保留著這份真摯而奇妙的感情的。我們?cè)趲е婢呤降谋砬槿?yīng)酬時(shí)，心也會(huì)逐漸變得麻木，長(zhǎng)久下來(lái)，我們也許會(huì)活得越來(lái)越像個(gè)機(jī)器人。童真，能讓我們卸下偽裝，表露真正的情感。相信人們?cè)诿鎸?duì)家人、孩子或自己愛(ài)的人的時(shí)候，都希望真誠(chéng)相對(duì)而不是假惺惺的微笑。我們需要童真，需要有時(shí)間能讓我們像一個(gè)孩子一樣無(wú)憂無(wú)慮的放松。成長(zhǎng)的確可以讓人變得猜忌狡猾，失去童真，但是我們也可以在后來(lái)的時(shí)間重新找回來(lái)。沒(méi)有童真，我們也許仍會(huì)活得自在，但就像一首歌的歌詞唱的一樣：“此刻有人陪玩樂(lè)，仍寂寞�！睕](méi)有童真的快樂(lè)永遠(yuǎn)缺失了某些東西。如果材料中的孩子還能保留著那份童真，雖然的確可能會(huì)被社會(huì)無(wú)情的淘汰，但如果他能夠快樂(lè)，那么又未嘗是一件壞事。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去了童真，這似乎是必然而悲哀的一件事。然而，如果我們能在后來(lái)找回它，那么我們的人生就不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著猜忌及疲憊。就像《就算世界無(wú)童話》一曲中唱的：“就算世界無(wú)童話，抱著想象實(shí)現(xiàn)它”，愿你能像孩子一樣和貓、鳥以及花暢談。
【自評(píng)】
這篇作文的前三段主要是自己的思考，但后來(lái)想到材料似乎有向童真偏倚的趨勢(shì)，擔(dān)心再這樣寫會(huì)離題，所以后面兩段是與前面有點(diǎn)矛盾。整篇作文與題目的呼應(yīng)不是很緊密，題目起的不是很恰當(dāng)。
【碩評(píng)】
這篇作文題目擬得不好，籠統(tǒng)而簡(jiǎn)陋。語(yǔ)言表達(dá)也很一般，如第一段“我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中我們得到很多東西”，一句話中有三個(gè)“我們”，很累贅。但這篇作文是質(zhì)樸而深沉的，越寫越有感覺(jué)。其缺乏對(duì)“童真”定義，但對(duì)“童真何以丟失”、“成人是否需要童真”，有較合理而有深度的分析。這點(diǎn)我很是欣賞。末段引用《就算世界無(wú)童話》歌詞，貼切而深情，是加分之筆。此文用了“為什么會(huì)失掉童真？”、“我們需要童真嗎？”這樣的問(wèn)句式段首中心句，這樣寫好也不好。好處是可以清晰引導(dǎo)閱讀，表明層次。不好是這種問(wèn)句式的段首句有點(diǎn)呆板，缺乏靈氣，切不可多用，尤其是不可通篇使用。其實(shí)第三段段首句可以擬寫為“失掉童真是成長(zhǎng)的必然”，第四段段首句則可擬寫為“但我們依然需要童真”。這篇作文基本寫滿作文紙，亦是高分原因之一。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gzzw/1284715.html
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