這位幸運(yùn)的英國(guó)小女孩通過(guò)中彩票獲得了100萬(wàn)英鎊。但她慢慢開始發(fā)現(xiàn)，這并不幸運(yùn)，她在買了兩套物業(yè)，已經(jīng)享受吃喝之后，周圍人開始關(guān)注她，她的壓力一天比一天大，生活變得焦慮，她去找彩票公司起訴。而彩票公司發(fā)現(xiàn)了她真正的問(wèn)題，那就是不懂得如何去利用自己的財(cái)富，并向她提供了理財(cái)顧問(wèn)。
當(dāng)今社會(huì)生活壓力已經(jīng)足夠大，所以人們對(duì)于財(cái)富的需求也更大，人們都知道要去掙得財(cái)富。但卻很少人知道應(yīng)該如何利用好自己的財(cái)富，而不要被財(cái)富所控制，最終過(guò)上和自己理想相反的生活。
那么這個(gè)小女孩又或者是我們每一個(gè)人應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)利用自己的財(cái)富呢？首先利用財(cái)富的方法，應(yīng)適用于每個(gè)人，無(wú)論財(cái)富是多是少，對(duì)于財(cái)富，我們先讓其滿足于必須的環(huán)節(jié)，這也是我們渴望財(cái)富最初的本意。服務(wù)于生活，改善生活。我們國(guó)家提倡的小康社會(huì)也是要先解決人們的溫飽問(wèn)題，但當(dāng)我們溫飽了以后，剩下的財(cái)富如何利用？便是最關(guān)鍵的最重要的部分了。我們不能貪圖享受而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，放棄工作，這樣會(huì)使財(cái)富起到反作用，我們應(yīng)利用多余的財(cái)富，去學(xué)習(xí)更多的生活增長(zhǎng)我們的見識(shí)，讓財(cái)富服務(wù)于我們發(fā)揮積極的作用。另外我們?nèi)绻恢绾稳ビ秘?cái)富，投資公益活動(dòng)或慈善事業(yè)，未嘗不是一條好路，這位小女孩之所以被財(cái)富毀了生活，正是因?yàn)樗龥](méi)利用好財(cái)富，只用來(lái)享受，當(dāng)她，停止了學(xué)習(xí)和工作，壓力和焦慮也自然而然的出現(xiàn)了。
為什么會(huì)有投資顧問(wèn)這個(gè)職業(yè)的出現(xiàn)，也是因?yàn)樵絹?lái)越多人不會(huì)利用自己的財(cái)富，當(dāng)你實(shí)在找不到路去利用財(cái)富時(shí)，去找財(cái)務(wù)顧問(wèn)也是一種理財(cái)方法。
無(wú)論錢多錢少，我們都應(yīng)意識(shí)到學(xué)會(huì)利用財(cái)富的重要性，并且從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)理財(cái)，不要走上英國(guó)小女孩走的路，讓財(cái)富服務(wù)自己。
【評(píng)語(yǔ)】
本文屬于議論類二等文。
本文第一段概述材料事實(shí)后，提出小女孩存在的問(wèn)題：不會(huì)正確運(yùn)用財(cái)富，從而確立了文章的中心觀點(diǎn)。
第二段聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出人們重視掙取財(cái)富卻往往不知如何運(yùn)用；第三段結(jié)合材料，談小女孩和我們每一個(gè)人正確運(yùn)用財(cái)富的三個(gè)具體方法；第四段則指出不會(huì)理財(cái)時(shí)可以充分利用投資顧問(wèn)來(lái)解決問(wèn)題；最后一段回扣材料，呼吁人們重視正確利用財(cái)富的重要意義，強(qiáng)調(diào)要讓財(cái)富為自己服務(wù)。
全文緊扣材料，能準(zhǔn)確找到問(wèn)題癥結(jié)并提出解決措施，思路清晰。但是作為文章主體的論證過(guò)程略顯單薄，解決問(wèn)題的措施比較表層化。
發(fā)展等級(jí)打在“較深刻”。
評(píng)分：
15＋15＋15=45
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/gzzw/1300111.html
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