歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

2009年全國(guó)Ⅱ高考滿(mǎn)分:柳暗花明又一村

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中高考作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪,恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星,恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。

  人生的際遇,總是如一棵青藤,不知在何時(shí),在攀援的途中,便綻放出可愛(ài)的嫩芽。

  其實(shí)人生就是這樣,絕境逢生,誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí),收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

  “行到水窮處,坐看云起時(shí)”,用來(lái)形容王維的詩(shī)意人生再合適不過(guò)。亦冒亦隱,縱情山水,王維在二者中往返,卻在山水中找尋心靈的慰藉。

  游盡明月中的清泉,歷盡青松下的圓石,享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí),隨意躺下,卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊,浮云升起,飄散。明月照亮了他的心,也溫暖了我們的心靈。

  鄭愁予說(shuō)過(guò):“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過(guò)客。”到處的是多么凄涼的光景,可我們?nèi)羰寝D(zhuǎn)念一想,姑娘心中泛起的騰騰熱意就是錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎?

  正如道爾頓,在發(fā)現(xiàn)自己對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí),卻研究出色盲癥,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。

  正如安藤百福,在拉面攤上找到了商機(jī),創(chuàng)造了世上第一包方便面。

  正如喬利,在將燈油滴在熨燙衣服上這樣的錯(cuò)誤之后,卻發(fā)明了干洗劑。

  這不是都在說(shuō),絕境往往能逢生,錯(cuò)誤的開(kāi)始往往能促人成功嗎?

  無(wú)論是王維還是鄭愁予,無(wú)論是道爾頓還是喬利,在“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí),不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?

  轉(zhuǎn)念一想,就能如王維般寄情山水,左看云起,就能知道道爾頓、喬利般發(fā)現(xiàn)新知,收獲成功,就能在絕境中逢生。

  在人生的際遇中,總有這樣那樣美麗的錯(cuò)誤,有這樣那樣的國(guó)境,然而,美麗的錯(cuò)誤便是我們收獲喜悅的背簍;困境便是我們收獲成功的基石。

  讓我們恰如天空中驚飛的一只鴻雁,在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線(xiàn)。

  在錯(cuò)誤與困境面前,轉(zhuǎn)念一想,收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/gzzw/5654.html

相關(guān)閱讀:2019年高考作文題預(yù)測(cè)-“奏響勝利之歌的和旋”
高中優(yōu)秀作文賞析:病毒的危害
高考作文人物素材積累
高考語(yǔ)文輔導(dǎo):寫(xiě)景文章的高遠(yuǎn)立意
詩(shī)意地棲居-話(huà)題作文“尋覓生活中的詩(shī)情”導(dǎo)寫(xiě)