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六心語的教練傾聽藝術(shù)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 教練技術(shù) 來源: 逍遙右腦記憶

  不管是日常生活的對(duì)話還是經(jīng)營(yíng)管理的對(duì)話,還是商務(wù)談判的對(duì)話,又或是培訓(xùn)教練輔導(dǎo)式的對(duì)話,在任何一個(gè)對(duì)話中,傾聽都是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在NLP的溝通模式中,根據(jù)6心語(思維的邏輯層級(jí),說明請(qǐng)查閱“管理談話的層面是否對(duì)口(NLP六心語應(yīng)用系列)”這篇文章)來傾聽往往能夠非常清晰的區(qū)分對(duì)方發(fā)出的信息,并能做出恰如其分的回應(yīng)。

  從環(huán)境、行為、能力、信念/價(jià)值到身份角色等不同層面的傾聽更能洞悉一個(gè)人的思想語言和行為表現(xiàn)。

  我們都知道要用心去聽,那怎么個(gè)用心法呢?

  用心聽出對(duì)方的環(huán)境層面。聽出他的環(huán)境世界與你不同的地方。

  用心聽出對(duì)方的行為層面,是積極還是消極的,細(xì)心看看他的生理形態(tài)模式,然后代入模仿他的喜怒哀樂,使他有認(rèn)同感。

  用心聽出對(duì)方的能力層面,他是否能表達(dá)內(nèi)心感受,留意不同人對(duì)同一個(gè)字有不同的感受,了解對(duì)方的語言表達(dá)方式。

  用心聽出對(duì)方信念層面,看他是否主觀,太感情用事,聽出他過去的經(jīng)驗(yàn)、思考方式,是否話中有話。信念來自所作所為,真正的信念并非對(duì)方的陳詞,而是對(duì)方的行為表現(xiàn)。

  用心聽出對(duì)方的價(jià)值觀,看他的文化背景、道德標(biāo)準(zhǔn)、愛的感受等,盡量了解對(duì)方的價(jià)值觀,依照重要性排序。聽出對(duì)方扮演的角色,是優(yōu)勝者還是劣汰者。

  我們舉個(gè)日常的對(duì)話中發(fā)話一方的信息來做相應(yīng)的分析:(黑體字是對(duì)方發(fā)出的信息,紅體字是我們要聽出的信息)

  “孩子,你的房子亂七八糟的。”(感覺破壞家中環(huán)境。)

  “房間里的衣服、書本、玩具到處丟棄,我覺得不舒服。”(骯臟令人不舒服,是不負(fù)責(zé)任的行為。)

  “地板這么臟,我以為它會(huì)很干凈的!”(有能力弄干凈就應(yīng)該弄干凈。)

  “我回家時(shí),看見這樣子,擔(dān)心死我了,我一直相信你是可以放心的。”(整潔是可以信賴和放心的。)

  “你是我至愛的孩子。”(重要性,被關(guān)懷的感覺。)

  “如果我是你,我會(huì)覺得很慚愧。”(為自己是這樣的人感覺慚愧。)

  當(dāng)我們能夠清晰的區(qū)分不同層面的信息之后,我們相對(duì)的就能很好的克服溝通過程中的障礙,獲得自己想要的溝通成果。

 

 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiaolian/10656.html

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