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溝通阻礙

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 教練技術(shù) 來源: 逍遙右腦記憶

  當(dāng)某個(gè)人有問題時(shí),以下是典型想給予幫助的答復(fù),但是經(jīng)常效果不太好。托馬斯·戈登(Thomas Gorden)列出了十二個(gè)這樣的答復(fù)。想象一下,如果你是當(dāng)事人,聽到這樣的答復(fù)時(shí)你會(huì)感覺怎么樣:

  提供解決辦法

  1、發(fā)出命令:“不要講話了,讓我給你我的意見!”

  2、警告:“如果你再延誤一次約談時(shí)間,我就不要你這個(gè)當(dāng)事人了。”

  3、教化:“你應(yīng)該對(duì)自己更溫和一些,苛求自己或別人是無益的。”

  4、演講:“研究表明,在一個(gè)輔導(dǎo)的環(huán)境中,一種不確定狀態(tài)有助于學(xué)習(xí)新的東西。”

  5、忠告:“你為什么不直接與給你麻煩的那個(gè)人講呢;通過公開地釋放緊張情緒,將會(huì)使你感覺好一點(diǎn)。”

  判斷

  6、責(zé)備:“對(duì)于你現(xiàn)在遇到的問題,不能責(zé)怪別人,只能責(zé)怪你自己,不是嗎?”

  7、辱罵:“我贊同你的意見,你的老板聽起來就像個(gè)十足的白癡……”

  8、分析:“我不確定我是否很清楚。或許我們應(yīng)該提高你的傾聽技能。”

  否定

  9、稱贊:“你很不錯(cuò),能努力嘗試著去了解它。那才是最重要的。”

  再次保證

  10、“你這個(gè)可憐的老朋友:盡管不得不待在那兒;生活的羈絆會(huì)隨著時(shí)間的流失而變得更輕松的。”

  轉(zhuǎn)移話題

  11、“或許我們應(yīng)該改一個(gè)話題,這樣我。]可以與這個(gè)問題保持一定的距離。”

  審問

  12、詢問:“你是否總是與那個(gè)雇員有麻煩?”“你是否能用別的方式來與他溝通?” “你是否己經(jīng)嘗試了許多不同的方法與他溝通?”“他們是否正遇到你所不知道的私人問題?”等等

 


 


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiaolian/10662.html

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