作為一位家長，我相信您知道孩子對于您和家人是多么重要。教育好孩子需要您的愛心、耐心和信心，更需要您持之以恒地用更好的手法來引導孩子。 讓家庭教育變得簡單、容易而且有效的秘密在于從今天開始把您自己訓練成一位教練，很多的家長已經嘗試了家長教練的手法并且取得成功，相信您將是下一位 ！

　　關鍵一：相信您的孩子

　　家長教練開創(chuàng)者Michel Gagne 說：“做一個教練，如果你想教好一個人，最重要的是你必須相信他，相信他能做到最好。” 相信自己的孩子是家長教練的強烈信念，尤其是在孩子犯了錯誤、學業(yè)不佳時仍然堅持不懈。根據著名激勵大師安東尼.羅賓的定義，我們可以把信念分成三個等級：游移的、肯定的以及強烈的。游移的信念是指十分不穩(wěn)定、或相信也往往只是一時性的信念，容易左右搖擺，全憑當事人的一時之念。如心里想相信自己的孩子，當看到孩子的表現不及自己的要求時又開始不信，就屬于這一類。肯定的信念是指相信的人依據自身經驗、反饋或假想，更堅定自己 的信念，更有把握。如家長相信自己的孩子，開始鼓勵和支持孩子，然 后從孩子成功中強化自己的信念。 強烈的信念是信念的極致，堅定而不動搖，對所持有的信念不容一絲的懷疑。

　　如果因為您不相信孩子，經常批評和貶低孩子，而讓孩子變成被 動、拖拉、不敢嘗試，從中選擇一個印象深刻的例子，每天告誡自己您這樣做的代價，從而強化您必須相信孩子的信念。在這個世界上，每個人的終極需要是愛和自尊，是被別人看得起， 孩子也是一樣，希望得到信任和認可。 我經常說這么一句話：把孩子想要的給孩子，孩子就會把你想要的 給你。在期望孩子獲得成功之前，先相信孩子能做到！只要你相信他們能行、信任他們，他們更愿意聽從你的教導，受你 的影響。因為他們會更信任你。

　　生活中有很多干擾因素，和別人攀比的心態(tài)、應試教育體制都 可能讓你忘了目標，而去追求短期的成效。做一個家長教練需要你謹記你的目標，不要輕言放棄，也不要偏離了方向。

　　關鍵二：設定你的目標

　　我們建房屋時先要畫出圖紙，演出時先要創(chuàng)作劇本，旅行時要先知 道目的地。心中有一張藍圖，知道要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，就如同旅行者擁有一張通往目的地的地圖，能讓家庭成員統(tǒng)一思想和行動，而 不是各說各話、各做各的。 教育的終極目標不只是讓孩子獲得一個大學文憑，而是把孩子培養(yǎng) 成身心健康的人，教會孩子獲得終生幸福的能力。根據美國著名心理學家華特.斯代普斯的觀點，要培養(yǎng)能在這個社會 上獲得成功的孩子，需要具備三大要素：

　　1. 天賦和才能：學習、工作、解決問題、社會交往和身體能力等等

　　2. 核心價值系統(tǒng)：高度自信和正確的價值觀

　　3. 內在的成功欲望 家長教練是結果導向的，它讓我們把注意力集中在朝向夢想、但即 刻可行的步驟上。設定目標這一以終為始的思考模式，將幫助我們每天鞭策自己，排除干擾、堅持不懈，從而在最短時間內達成夢想。

　　找一次跟孩子單獨相處的機會，讓孩子告訴你他最希望得到的是什么 。

　　關鍵三：關注孩子的內心世界

　　有位哲學家曾經說了這么一句話：如果你要孩子做事情，首先要誘 之以利。他的意思要找出孩子最在乎的東西。 曾經有一個十歲的女孩，在被問到最想要什么時，畫了一張全家人去海邊游玩的圖畫，一家人其樂融融正是這孩子最想要的。 家長教練的著力點是孩子的需要和抱負，我們要關注孩子的內心世 界，看看我們的孩子最想得到什么。 在孩子的心靈深處，最需要的可能并不只是家長給予的物質享受，而更多的是精神需要。孩子要我們：

　　1. 無條件地接受他、愛他 很多孩子都不完美，他們需要我們的包容。不管別人怎么看待你的孩子，不管孩子現在如何，讓孩子知道，你都一樣愛他。這種無條件的 愛和接受，將能舒展孩子的心靈。

　　2. 為他驕傲 記得小學時，我最高興的事是班主任召開家長會，父母不管多忙都 會來參加。班主任的贊揚、父母的肯定，讓我覺得學習真是一件開心又 很有滿足感的事情。找出孩子的閃光點，贊賞孩子，讓孩子覺得你為他驕傲，他給你 的生活增添色彩。

　　3. 花時間陪伴他 孩子需要家長的陪伴和關心。每天撥出一些時間陪孩子，千萬不要用忙來做借口。陪他玩，陪他散步，跟他聊天…，做他愛做的事情。

　　身教勝于言教，家長是孩子的榜樣，品德和習慣不是“教”出來，而是“做”出來的。時刻注意自己的言行，讓孩子從你身上學習。

　　關鍵四：做孩子的榜樣

　　曾經聽到這么一個故事：有位小男孩經常在班上罵臟話，老師在數 次懲戒無效后作了一次家訪，希望得到家長的幫助。男孩的父親一聽到孩子在學校的表現后非常生氣，沖著孩子就罵：“***！誰讓你在學 校罵臟話的。” 對榜樣的模仿是絕大多數現有文化的共同現象。幾乎所有事情， 如：語言、手勢、行為、習慣、風俗、傳統(tǒng)和宗教儀式都是逐漸從模仿 中學習來的。 知識可以通過學校的教育來累積，孩子的習慣卻不是“教”出來，而是“做”出來。父母作為孩子第一個也是最重要的老師，在孩子的習慣培養(yǎng)上責任重大。 要培養(yǎng)愛讀書的孩子，自己先和書本做朋友； 要培養(yǎng)愛整潔的孩子，自己先把家庭整理好； 要培養(yǎng)有孝心的孩子，自己先孝順父母……。 以身作則，“照我做的去做，”家長先培養(yǎng)自己的良好習慣，做孩子的楷模。一旦父母贏得了孩子的信服，自然也贏得孩子的尊敬。

　現代家庭的一個明顯弱點，是親子之間缺乏真誠和開放的溝通，所帶來的結果是家庭教育的成效低下。

　　關鍵五：良好的親子關系是教練的基礎

　　在親子溝通方面，說話的方式可能比內容更重要。在2004年6月21日 的新加坡海峽時報上，一位13歲少年說了這么一段話：“當我跟朋友吵 架并告訴父母時，他們會對我說教，然后告訴我要原諒別人。但是我只 是要他們聽我說，給我怎么去解決問 題的建議，而不是去改變我或我的想法。” 專家估計，我們說的比我們需要說的多4倍。溝通不是一味的說、說、說，拼命把自己的想法灌輸給孩子。不幸的是，我們很多成年人都太愛說話了，能夠耐心聽孩子講話的家長越來越少。 孩子需要父母聽自己講話的程度，就像他需要食物和水一樣。做一個家長教練，我們要學會控制自己的注意力，全身心地聆聽，聽孩子怎么說，聽他沒有說出來的，分享你所聽到的，找出真相。在你給予孩子 的關愛和耐心時，孩子將愿意向你傾訴，愿意跟你交流。多詢問是另一個成功原則。在教育孩子時，詢問的目的是引導，掌握主動權。聆聽和詢問能幫助我們更了解孩子，從你希望得到的孩子正面回應來設計溝通的過程，是以終為始的教練手法。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiaolian/11059.html

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