優(yōu)秀的教練并非對(duì)陷阱免疫，但他們能意識(shí)到這些陷阱，并努力去避開他它們。那他們是如何做到這點(diǎn)的呢？因?yàn)樗麄兒芎美斫饬私叹毰c被教練者這對(duì)關(guān)系的特征的焦點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)被教練者的獨(dú)立性，繼而學(xué)習(xí)并應(yīng)用這些特征。首先也是最重要的一點(diǎn)是：優(yōu)秀的教練關(guān)系是一種伙伴關(guān)系，而這種伙伴關(guān)系是由和諧開始的。
1）和諧與建立在權(quán)力和控制基礎(chǔ)上的關(guān)系不同，學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系是一個(gè)和諧的聯(lián)盟，是建立在互利互助和互相尊重的基礎(chǔ)上的。那些追求權(quán)力的教練�？抠Y歷和證書進(jìn)行輔導(dǎo)，并且說(shuō)一不二：而以伙伴關(guān)系為驅(qū)動(dòng)力的教練則以真實(shí)和真誠(chéng)來(lái)輔導(dǎo)學(xué)生，鼓勵(lì)大家各抒己見。在一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系中，一開始就要努力分清角色，通過(guò)溝通明確期望值，這種關(guān)系注重寬容和接納精神，而非一味強(qiáng)調(diào)規(guī)則和權(quán)力�；锇閭兗饶苷J(rèn)識(shí)到彼此的差異，又能尊重共同的需求和目標(biāo)。
2）真實(shí)已經(jīng)有無(wú)數(shù)本書對(duì)清楚、準(zhǔn)確交流帶來(lái)的好處贊譽(yù)有加�；锇槭降慕涣饔辛硗庖环N品質(zhì)，那就是純凈、正直和誠(chéng)實(shí)。那些尋求真實(shí)的人不僅要確保他們自己的表達(dá)非常純潔[事實(shí)就是事實(shí)，別無(wú)其它]，還要幫助他人在交流的時(shí)候也一樣純凈。當(dāng)一位教練努力以坦率和直接的方式給學(xué)生反饋意見時(shí)，他追求的就是一種純凈的交流。當(dāng)教練想知道被教練者率真的反饋時(shí)，他也在期盼一種純凈的溝通。學(xué)習(xí)之路是從教練的真實(shí)和坦率開始的。
3）信任信任源于經(jīng)歷，而經(jīng)歷又源于忠誠(chéng)。最完美的獨(dú)角戲即使有無(wú)懈可擊的論證和文本的鼎力支持也無(wú)法促成人們的參與、嘗試的氛圍。他們只能促使人們被動(dòng)接受，而非個(gè)人參與。如果學(xué)生看到教練也冒了險(xiǎn)，那么他們也會(huì)緊跟而上。一種完全的信任的伙伴關(guān)系能夠接納錯(cuò)誤，并且把錯(cuò)誤看成是成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一步。
4）分享以伙伴關(guān)系為驅(qū)動(dòng)力的教練非�？犊蛯捜荨Ｋ麄儤酚诟冻龊徒o予，并且在與人分享智慧的過(guò)程中感到無(wú)窮的魅力。正如"成人學(xué)習(xí)之父"MalcolmKnowles所說(shuō)："優(yōu)秀的教練熱愛學(xué)習(xí)，需要學(xué)習(xí)的時(shí)候也是他們最幸福的時(shí)刻。"這種關(guān)系無(wú)疑是值得提倡和鼓舞人心的。當(dāng)教練們付出的時(shí)候，學(xué)生們也予以回報(bào)，那么這種關(guān)系也就變得豐富起來(lái)了。
5）熱情優(yōu)秀的教練關(guān)系中處處充滿了熱情，教練們蘊(yùn)涵著深厚的感情并愿意流露出這種熱情。充滿熱情的教練意識(shí)到有效的學(xué)習(xí)是充滿活力的，它不是合乎邏輯、理性的，也不是秩序井然的。一些教練或許會(huì)默默地流露感情，但人們?nèi)阅芮逦馗惺艿剿麄優(yōu)槔硐攵冻龅木�。教練們不僅熱愛學(xué)習(xí)這個(gè)過(guò)程，也為學(xué)生的轉(zhuǎn)變歡欣鼓舞，而且他們滿懷熱情地展示他們的熱忱。
6）勇氣教練需要勇氣，學(xué)習(xí)需要勇氣。優(yōu)秀的教練是勇氣和膽識(shí)的集合體，他們?yōu)榛锇殛P(guān)系注入勇氣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，在努力的過(guò)程中勇敢無(wú)畏，并通過(guò)自己樹立的榜樣來(lái)激發(fā)學(xué)生們的勇氣。學(xué)習(xí)的開端就是一個(gè)冒險(xiǎn)，你愿意跨上這晃晃悠悠的一步卻無(wú)法保證你一定可以成功。而冒險(xiǎn)的開端就是勇氣。通過(guò)伙伴關(guān)系，人們期望能挖掘出我們最佳的能力、觀點(diǎn)和靈感。在學(xué)習(xí)型伙伴關(guān)系中，教練不僅要幫助學(xué)生，還要不斷向?qū)W生灌輸一種理念：他或她是學(xué)習(xí)者的仰慕者�；锇殛P(guān)系要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于良好的合作關(guān)系。偉大的伙伴關(guān)系可以產(chǎn)生無(wú)法預(yù)見的價(jià)值，而教練關(guān)系中的價(jià)值又與以下這些因素息息相關(guān)：彼此和諧，相互信任，充分肯定，充滿熱情，有膽有識(shí)。
另外一種關(guān)于教練優(yōu)秀品質(zhì)的歸納是C.O.A.C.H：
1）conviction-driven[堅(jiān)定的理念]有實(shí)力的教練式領(lǐng)導(dǎo)胸中必然抱持著自己的一份堅(jiān)定的理念。
2）overlearning[精益求精]有實(shí)力的教練式領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該幫助他的團(tuán)隊(duì)去精益求精，追求一種相對(duì)完美。
3）audible-ready[隨機(jī)應(yīng)變]情勢(shì)需要的時(shí)候，有實(shí)力的教練式領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)成員，都能順應(yīng)形勢(shì)去變更事先擬好的計(jì)劃。
4）consistency[一貫性]人人都能依團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)的好壞，去預(yù)測(cè)領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)有什么樣的反應(yīng)，他的反應(yīng)不因時(shí)、地、人而不同，他的反應(yīng)有前后一貫的特性。
5）honesty-based[誠(chéng)實(shí)]有實(shí)力的領(lǐng)導(dǎo)者在人際交流方面的態(tài)度正直而坦誠(chéng)，他的所作所為以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiaolian/15672.html
相關(guān)閱讀：亨特;博蒙特談海靈格的家族排列
曾經(jīng)陷入的教練陷阱
心靈財(cái)富訓(xùn)練
壞習(xí)慣不是你的敵人
NLP深層信念轉(zhuǎn)化之——九步脫困法