在十一日的講座上，海寧格挑選了兩個個案加以示范，這兩個個案的小孩都有自閉癥。在第一個個案中，當(dāng)排出兇手（數(shù)代之前的事件）、受害者、媽媽和小孩的位置時，兇手移動到真實的小孩面前，表現(xiàn)出保護小孩的舉動，海寧格要真實的媽媽向兇手這個角色鞠躬，并說出：「請你保護我的小孩。」兇手在這個家族系統(tǒng)中有了一個位置，讓這位患有自閉癥的男孩得到平靜。
這個療法的基礎(chǔ)似乎奠基在某種通用于萬事萬物的規(guī)則上，那就是「追求平衡」，這種追求平衡的過程跨越了時空，數(shù)千年前發(fā)生在祖先身上的重大事件，依舊影響著后代子孫的靈魂。海寧格在《愛的序位》前言中指出，家庭和親族都渴望著連結(jié)和平衡，無法容忍成員被排除，「否則的話，后人便會在不知不覺中承受以及延續(xù)前人不幸的命運�！苟鉀Q的方法在于，「被排除的人若能得到活著的親屬的敬重，并且被他們接納，他們曾遭遇的不公平便能夠得到補償，他們的命運亦不必再重演。」
參加「家族系統(tǒng)排列」治療的個案必須先做功課，了解自己及父母長輩的重大信息，例如：家中是否有人早夭、早逝？年幼時，雙親是否有人過世？是否有家人是被送走、是私生子或是領(lǐng)養(yǎng)的？父母是否為彼此的第一任關(guān)系？是否曾流產(chǎn)或墮胎？家庭秘密（遺產(chǎn)分配不均）？犯罪事件（黑社會幫派火并或殺害行為）？發(fā)瘋、自殺？移民？
聽取個案的具體事件之后，海寧格會安排不相關(guān)的人（現(xiàn)場觀眾）上來擔(dān)任這個家族的某個角色，讓他們站在某個位置之后，「go with your move」，接著看這些角色他們感應(yīng)到什么，會有什么反應(yīng)？
例如，十一日講座上的第二個個案中，扮演媽媽這個角色的觀眾，一站定位置就開始往后退，然后像小孩一樣搖晃雙手，比出類似「不要」的動作，身體漸漸蜷曲，蹲下，最后躺在地上蕭瑟發(fā)抖。
海寧格說，這位真實的媽媽和她自閉癥的女兒之間，他*的行為比較像小孩，而小孩因為愛媽媽，想取代媽媽求死的角色，反而表現(xiàn)得比較像媽媽。海寧格看了躺在地上的角色，問真實的媽媽說：「家族中誰被謀殺？」「家族中誰得到精神分裂癥？」那位媽媽回答，不知道祖先有誰被謀殺，但是她的父親兄弟姊妹中，每一個家庭都有一個人得到精神分裂癥，她很擔(dān)心自己也會得到這個病。
我個人觀看過海寧格2002年來臺舉行研習(xí)會的實錄DVD，該次主題包括墮胎、母親與女兒、精神分裂、加害者與受害者、自殺等等。所謂「家族系統(tǒng)排列」，就是聽取個案簡單的說明之后，讓一些互不相識的人扮演某個角色，也許是小孩，也許是好幾代以前的祖父母，也許是一個黑道火并之后死亡的受害者，讓他們站定相對位置，之后看該角色有何感應(yīng)和行為。
我這樣的介紹太過于簡單，而這個治療法又有很多難以解釋的奧妙，這不是邏輯實證主義那種「科學(xué)」觀所能解釋的；我無法精確描述出我看到的種種情況，更無法理解為什么一站上某個位置，那個人自然就會產(chǎn)生某種感覺和舉動，海寧格的回答是：「我無法解釋這個現(xiàn)象，但是我看到它是這樣，然后我使用它�！怪劣谌绾谓忉尳巧缪菡叩姆N種舉動，有賴海寧格及其教導(dǎo)出來的「老師們」解釋并介入，有興趣的讀者不妨參考文末所附上的延伸網(wǎng)頁和書籍。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiaolian/2833.html
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