突破性領(lǐng)導(dǎo)力工作坊——領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練

課程目的：提升領(lǐng)袖素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力

課程對象：企業(yè)董事長、總經(jīng)理、高層管理者

課程形式：35%講課；25%討論/分享；40%活動/練習(xí)

課程天數(shù)：素質(zhì)管理第一階段：三天四夜

1） 素質(zhì)管理第一階段：覺醒

第一階段提供了一個(gè)廣泛觀察自我的環(huán)境，通過參加者全情投入到一系列有方向的練習(xí)或活動中，從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)認(rèn)知的盲點(diǎn)，了解是什么因素阻礙我們有效地發(fā)揮潛能。并且，對照現(xiàn)狀遷善心態(tài)，進(jìn)而可以選擇相應(yīng)的行動去突破現(xiàn)有的心智模式和行為模式。

2） 素質(zhì)管理第二階段：蛻變

第二階段深化一階段的認(rèn)識，通過行動把“知”變成真正擁有的成果。你可以在精心設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)里，進(jìn)一步認(rèn)清自我，拓展認(rèn)識和行動的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能；第二階段是更深刻的行動體驗(yàn)，每個(gè)參加者之間都是一面互動的鏡子，使你有機(jī)會在這個(gè)特定的環(huán)境里，全方位、有效地洞悉自己的狀況和發(fā)現(xiàn)。

3） 素質(zhì)管理第三階段：成果

第三階段的目的是讓參加者將第一、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用，在生活中實(shí)踐并且創(chuàng)造切實(shí)的成果。次階段以成果為重，參加者將會擬定目標(biāo)和計(jì)劃，通過不同的訓(xùn)練、評估去清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，不斷調(diào)整心態(tài)，以更有效地達(dá)到目標(biāo)。第三階段將以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，有方向地鍛煉參加者的綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力；參加者需要不斷主動創(chuàng)造、自我超越，在過程中發(fā)掘承諾的力量以及承諾與成果的關(guān)系。

程通過三個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)自我、超越自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，使參訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到提高。參加者將會擬定目標(biāo)和計(jì)劃，通過不同的訓(xùn)練、評估去清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，不斷調(diào)整心態(tài)，以更有效地達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，有方向地鍛煉參加者，使參加者需要不斷主動創(chuàng)造、自我超越，在過程中發(fā)掘承諾的力量以及承諾與成果的關(guān)系。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiaolian/9599.html

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