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教練的傾聽(tīng)能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 教練技術(shù) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  全球第一CEO杰克·韋爾奇(GE前首席執(zhí)行官)即將退休前接受楊瀾采訪時(shí)回答楊瀾的提問(wèn):他希望當(dāng)人們提到GE,他最想人們提到的是“GE是一個(gè)能傾聽(tīng)30萬(wàn)員工心聲的企業(yè)”。可見(jiàn),杰出的企業(yè)家將傾聽(tīng)看得如此重要。同理,傾聽(tīng)對(duì)于教練來(lái)講,也是最重要的能力之一。

  對(duì)于教練來(lái)講,傾聽(tīng)為什么如此重要?

  道理很簡(jiǎn)單,如果教練不聽(tīng),當(dāng)事人就不會(huì)去講,如果當(dāng)事人不講,自然就不會(huì)去想,如果當(dāng)事人不思考,則答案自然無(wú)法浮現(xiàn)。

  是什么在影響教練的傾聽(tīng)呢?

  概括來(lái)講,主要來(lái)自于這十個(gè)方面:

  ?先入為主

  ?加入判斷

  ?不能專心聽(tīng)對(duì)方講話

  ?聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話感到很無(wú)聊(尤其是聽(tīng)到與自己觀點(diǎn)不一致的話)

  ?不等對(duì)方說(shuō)完就急于接話

  ?曲解對(duì)方的話

  ?把不想聽(tīng)的直接過(guò)濾掉

  ?存在著偏見(jiàn)聽(tīng)別人說(shuō)話

  ?受當(dāng)時(shí)的情緒影響

  ?容易走神

  傾聽(tīng)的過(guò)程

  下圖展示的是當(dāng)我們與他人進(jìn)行交談時(shí)出現(xiàn)的情境:

  聽(tīng)見(jiàn)是傾聽(tīng)過(guò)程的第一部分內(nèi)容,亦即:你的雙耳感覺(jué)到聲波的生理活動(dòng)。除此之外,傾聽(tīng)過(guò)程還有其他三個(gè)同樣重要的部分:

  一、首先是“翻譯”所聽(tīng)到的內(nèi)容,其后果有可能是正確地理解,也有可能是曲解或誤解;

  二、其次是評(píng)價(jià),即:你對(duì)所聽(tīng)到的信息進(jìn)行權(quán)衡并決定如何使用;

  三、最后是基于所聽(tīng)到的和所評(píng)價(jià)的內(nèi)容做出反應(yīng)。

  以上三個(gè)部分與第一部分合為一起,就是傾聽(tīng)的全過(guò)程。

  試驗(yàn)證明,普通聽(tīng)眾聽(tīng)完一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10分鐘的演講之后,能夠立即理解、合理地評(píng)價(jià)并記憶其中一半的內(nèi)容。然后在48小時(shí)之內(nèi),再?gòu)?0%跌至25%,換句話說(shuō),人們一般只能理解并記憶1/4的內(nèi)容。

  圖1傾聽(tīng)的過(guò)程

  傾聽(tīng)層次能力

  1、傾聽(tīng)的三個(gè)層次

  ?層次1:內(nèi)在傾聽(tīng)——焦點(diǎn)在自己的思想上

  ?層次2:聚集傾聽(tīng)——焦點(diǎn)在對(duì)方的思想上

  ?層次3:全面傾聽(tīng)——焦點(diǎn)在情緒、身體語(yǔ)言、聲線等方面

  2、五種傾聽(tīng)類型

傾聽(tīng)類型

焦點(diǎn)

    現(xiàn)

   

選擇型

自己

聽(tīng)漏

喜歡/感興趣

選擇性發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

復(fù)述

全面傾聽(tīng)

感同身受型

對(duì)方

游花園

不敢/不愿/不想發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

抽離

回歸主題

組織型

自己

經(jīng)驗(yàn)/標(biāo)準(zhǔn)/判斷

定義/命名

總想這是什么問(wèn)題

放空

直覺(jué)思維

分析型

自己

收集資料

分析細(xì)節(jié)

總在不斷追問(wèn)

架構(gòu)

一個(gè)問(wèn)題

決定型

自己

尋求答案

拒絕信息

總想如何解決問(wèn)題

傾聽(tīng)

不知道

 

傾聽(tīng)類型

焦點(diǎn)

    現(xiàn)

   

選擇型

自己

聽(tīng)漏

喜歡/感興趣

選擇性發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

復(fù)述

全面傾聽(tīng)

感同身受型

對(duì)方

游花園

不敢/不愿/不想發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

抽離

回歸主題

組織型

自己

經(jīng)驗(yàn)/標(biāo)準(zhǔn)/判斷

定義/命名

總想這是什么問(wèn)題

放空

直覺(jué)思維

分析型

自己

收集資料

分析細(xì)節(jié)

總在不斷追問(wèn)

架構(gòu)

一個(gè)問(wèn)題

決定型

自己

尋求答案

拒絕信息

總想如何解決問(wèn)題

傾聽(tīng)

不知道

 

傾聽(tīng)類型

焦點(diǎn)

    現(xiàn)

   

選擇型

自己

聽(tīng)漏

喜歡/感興趣

選擇性發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

復(fù)述

全面傾聽(tīng)

感同身受型

對(duì)方

游花園

不敢/不愿/不想發(fā)問(wèn)

某些問(wèn)題

抽離

回歸主題

組織型

自己

經(jīng)驗(yàn)/標(biāo)準(zhǔn)/判斷

定義/命名

總想這是什么問(wèn)題

放空

直覺(jué)思維

分析型

自己

收集資料

分析細(xì)節(jié)

總在不斷追問(wèn)

架構(gòu)

一個(gè)問(wèn)題

決定型

自己

尋求答案

拒絕信息

總想如何解決問(wèn)題

傾聽(tīng)

不知道

 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiaolian/9789.html

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