無(wú)論你研討九型人格論的深度到哪里，純潔是你個(gè)人的事。任何對(duì)你而言準(zhǔn)確的事，就是好事。假如你當(dāng)真面對(duì)自己的成長(zhǎng),助人型，樂(lè)意去接納當(dāng)中的不悅，猶如接收自我摸索的喜悅那般，它所露出的深遠(yuǎn)真諦，將供給你此生每個(gè)階段的指引,誰(shuí)更適合學(xué)習(xí)九型性格呢？，贊助你去觀看此刻的處境以及接下來(lái)的步調(diào)。
“千萬(wàn)別做”的事
就像任何一種人格類型論一樣，九型人格論也可能被濫用。固然這是無(wú)可奈何的事，然而它的真義仍在。不論怎么，就算你已經(jīng)決議不再進(jìn)一步研究，我仍是盼望你讀完并采取這個(gè)“千萬(wàn)別做”的清單。其中有些可能不實(shí)用于你個(gè)人，但是它們對(duì)某些人很管用，而且我敢保障,九型人格漫話，其中至少有一條在日后能夠派上用處；所以，請(qǐng)你防備下列事項(xiàng)的引誘：
1、別把九型人格論當(dāng)做晚宴游戲，譬如：“o屋，她必定是第四型的人－－看發(fā)型就曉得了!”
2、別告知?jiǎng)e人他們屬于哪個(gè)類型：這不僅無(wú)禮，還可能誤導(dǎo)并引起困擾，因?yàn)閯e人興許不想知道，或是你挑到一個(gè)對(duì)他們而言仿佛“不好”的類型。
3、別把“教條”套在別人身上，譬如：“他是第八型的人－－所以一定很有攻打性。”“她是第二型的－－你看看她怎樣把持別人。”
4、別運(yùn)用這些比人優(yōu)勝的常識(shí)－－對(duì)于別人是什么類型或他們?cè)谏钪姓嬲馀龅绞裁矗グ才艅e人或表演起老師的角色。
5、別讓(甚至造成)別人由于自己的類型而覺(jué)得自大：
所有類型對(duì)每個(gè)人無(wú)所謂好壞，而九型人格論關(guān)懷的是我們最高的潛能，而非我們偶然的偏差行動(dòng)。
6、別應(yīng)用你的類型當(dāng)作行為的借口：一旦你知道自己的類型，對(duì)自己某些缺少愛(ài)的特質(zhì)所沿用的借口會(huì)更少，而不會(huì)更多。
善用九型人格論，可為處在人生旅途中任一階段的任何一個(gè)人培育出：
1、對(duì)真我、內(nèi)在潛能及其達(dá)成方式更深入的洞察力。
2、領(lǐng)導(dǎo)自我成長(zhǎng)的才能，不論我們想從哪個(gè)檔次邁向冀望達(dá)成的層次。
3、更協(xié)調(diào)且具發(fā)明力的生涯。
4、更有同理心、慈善心以及更有創(chuàng)造力的人際關(guān)聯(lián)，讓我們可能：
�。辞灞救�,自我成長(zhǎng)建議──第一型，猶如看到別人眼中的咱們。
�。辞鍎e人，如同看到他們眼中的自己，而不是把我們的主觀信心投射于別人身上。
5、認(rèn)清我們毋需“戰(zhàn)勝”我們的人格，而是去善待它、了解它并應(yīng)用它輔助自己成長(zhǎng)。
6、懂得我們的人格如何成為個(gè)人靈性途徑上的要害所在，不管我們所信仰的是哪一種宗教。
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