Enneagrams 的陷阱

　　ennaegram把各類型容易產(chǎn)生的不均衡突態(tài)，稱為陷阱，各在篇中考簡單談?wù)劯黝愋偷南葳�，等大家有個概念。

　　類型1的陷阱體貼自己。寬容自己 類型1的陷阱，在于強制自己追求“完善”。他們常常告訴自己“還不夠完美”，時常不滿意自己的表示，容易造成累贅。所以類型1應(yīng)該了解“成長”只是一個不斷前進的“過程”。由于即使當(dāng)初不夠“完美”，人類仍是會匆匆成長而趨勢完美的，然而類型一就是無法接納這個道理。 對于“完美”的逼迫性觀點，使得類型1的孩子很難縱情吃苦。然而要做好一件事情，就必須放松心情。因此，體貼自己是必要的。體貼自己之后才能體貼別人，如此才能享受美好時間，也能讓周遭的人沾染這種輕松的氛圍,九型人格之一號完美型人的管理風(fēng)格。

　　類型2的陷阱別人是別人。我是我。重視自己的心境 類型2的“陷阱”，在于誤認自己是“我對大家好，不必等待任何回報”的人。也就是他們不肯承認對人親切是想博得別人好感的手腕。成果一旦得不到別人善意的回報，就會憤慨地說：“我對你這么親熱，你居然......”并感到不滿與焦急。下意識著有了這種設(shè)法之后，就更期待別人帶給自己幸福，而失去了自我。 這類型的人應(yīng)該了解“別人是別人，我是我”的道理，不可無謂地期待別人的稱頌或感激。了解“自己的須要必須由自己去追求”的道理，即便就義自己為人服務(wù)也得不到真正的知足。了解這個情理之后，一定能走向踴躍的人生。如此再加上類型2人的長處，對自己的人生就能更為滿意了。

　　類型3的陷阱失敗也是人生珍寶。懦弱的自己也很了不起 類型3的“陷阱”，在于對效率的強迫性概念。太過于講究效率，就會不惜手段、不顧自己與別人的態(tài)度。這種人不器重自己的感情世界，對于空虛、無奈、溫順等會妨害效力的種種感情，都會像機械人個別的視若無睹。因此，有必要讓類型三的人自己察覺失敗的滋味。察覺自己的失敗是一件痛苦的事，但這是面對自己感情、贊助自己找到激發(fā)潛能平衡點的機遇。 此外，還要告訴類型3的孩子不要以成就或別人的評價為標準，并教導(dǎo)他們追求滿足內(nèi)在世界的方式。訂定自我評估的標準之后，借著這種自我評量而察覺自己的弱點或優(yōu)點，類型3孩子的能量必定能輔助自己走向幸福之路。

　　類型4的陷阱體會平凡的激動與喜悅 類型4的“陷阱”，在于追求奇特、討厭平凡、個性偏執(zhí)，對“真正的自己”存在妄圖。類型4堅信只要抒發(fā)自己內(nèi)心深處的想法，就能成為“真正的自己”。這種想法造成逃避平凡的“固執(zhí)”行為，重大的話，會受到周遭的孤破，無法過滿足的生活。 因此，我們應(yīng)該幫助類型4的人懂得“在平凡中也有良多令人打動及喜悅的種子”。這類型的人不甘于兢兢業(yè)業(yè)的生活，容易回避事實。當(dāng)然，我們應(yīng)該看重類型4獨特與強烈的自我主意。同時也要幫助他們察覺平常的生涯以及謙遜所帶來的喜悅，如此一來，相信他們必定能開辟一個充斥建設(shè)性的人生。

　　類型5的陷阱跟別人來往才能領(lǐng)會喜悅的味道 類型5的“陷阱”，在于過錯地認為，要獲得悉識，就必須跟別人隔分開來。類型5的人不善于跟別人交往，也不擅長分享情感。他們固執(zhí)于追求常識而疏遠他人，甚至無法察覺自己的內(nèi)心世界。此外，他們還認為自己的心坎具備了自我救助的力氣，淡化了他們與別人交往的志愿。 類型5的孩子必須具備的是積極參加他人運動的能量，覺察并訓(xùn)練向別人表白自己的感情。 這類人還有看不起別人、厭惡與別人分享自己時光的偏向。所以必須教導(dǎo)他們每個人都有其價值，只有跟別人接觸才能提高。對別人付出，能力一直地體會心外的喜悅，才會發(fā)明多樣化人生的價值，也才能維護自己不會掉入“陷阱”之中。

　　類型6的陷阱信任別人。進步自信念 類型6的“陷阱”，在于強烈地顧慮自己的“平安”。他們常常認為自己的保險受到要挾，經(jīng)常過于警惕謹嚴、容易猜忌。一旦掉進這個“陷阱”著，就更加防備，讓自己無奈做決定，也難以有所舉動。 所以我們要告訴類型6的人“別人沒有你設(shè)想的恐怖”。他們應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練信賴別人，實際休會信賴別人并不會受到背離的感觸。不外，類型6的人輕易把別人的忠告看成是一種攻打行動，所以語氣要特殊弛緩。假如他們可能了解跟別人樹立起相互信任的關(guān)聯(lián)會給自己帶來幸福，就會在待人處事上，對自己的決議發(fā)生莫大的信心。

　　類型7的陷阱有苦必有樂，勿忘踏實的盡力 類型7的“陷阱”，在于受本人幻想的牽制。對類型7而言，不疼痛，只有快活的人生才是最理想的。這種主意使得他們的意識停留在從前美妙的回想以及將來的快樂打算著。對不如意的事就會感到不滿與焦急。 咱們要告知類型7的人，只是尋求快樂并不能得到人生的喜悅。接收悲傷與痛苦的事實,理智型，并懂得循序漸進實現(xiàn) 事件的價值。 要完成一件事，光是提出各種點子是不夠的，還必需面對苦楚與悲傷，以及忍受無聊的進程。如斯一來，才干落實類型7的理想主義，并跟著成長而有各種結(jié)果。

　　類型8的陷阱培育慈悲心與示弱的勇氣 類型8的“陷阱”，在于“執(zhí)拗”于追求正義。他們對自己斷定正義尺度深具信心，并以為改正不義的行為是自己的使命。這種人愛好批駁別人，對于不同的看法則充耳不聞。喜歡壓抑別人，造成不用要的紛爭，使周遭的人覺得懼怕,第三類型基本特征 速度重于一切。 跟類型8的人相處的秘訣便是慈悲心。慈悲是不受自己價值觀的左右，接納并寬容別人。如果父母采用強硬的立場，類型8的孩子也會強力對抗,九型性格與事業(yè)發(fā)展。因此，父母要教誨他們的是，平心靜氣地接納別人，也就是存在一顆慈善心的主要性。 此外，類型8認為向別人逞強，就會受到別人的襲擊。因而，要讓他們了解否認自己弱點的人才是真正的強人。只有他們領(lǐng)悟到靠強勢威逼別人，使別人畏懼，會造故意靈的充實，信任他們能成為富有容納力的強者。

　　類型9的陷阱你就是重要人物，應(yīng)該擴大你的心懷 類型9的“陷阱”，在于自大。他們認為自己沒有多大的價值，也不是重要的人物。不愛自己，對自己的決定沒有信心，想從別人身上得到氣力。 你應(yīng)該告訴九型人“實在的你是多么可惡，如許的了不起”。只要對自己的尊嚴有信心，類型九的人就能敞開心扉，積極與別人交往。 此外，他們還有逃避各種衡突的傾向。事實上，抵觸在改良社會或自己的人際關(guān)系上，是不可或缺的原素。因此，我們要尊敬這類人的意見，并領(lǐng)導(dǎo)他們習(xí)慣下決定所造成的矛盾。如此一來，他們必定能察覺到自己的價值，防止掉進自滿的陷阱里。

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