九型人格:性格盲點(diǎn)和性格缺陷

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 九型人格綜合學(xué)習(xí) 來源: 網(wǎng)絡(luò)

  Enneagrams 的陷阱

  ennaegram把各類型容易產(chǎn)生的不平衡突態(tài),稱為陷阱,各在篇中考簡單談?wù)劯黝愋偷南葳澹却蠹矣袀概念。

  類型1的陷阱體貼自己。寬容自己 類型1的陷阱,在于強(qiáng)制自己追求「完美」。他們常常告訴自己「還不夠完美」,時常不滿足自己的表示,容易造成累贅。所以類型1應(yīng)該了解「成長」只是一個不斷前進(jìn)的「過程」。由于即使當(dāng)初不夠「完善」,人類仍是會匆匆成長而趨勢完美的,然而類型一就是無法接納這個道理。 對于「完美」的強(qiáng)迫性觀點(diǎn),使得類型1的孩子很難縱情吃苦。然而要做好一件事情,就必須放松心情。因此,體貼自己是必要的。體貼自己之后才能體貼別人,如此才能享受美好時間,也能讓周遭的人沾染這種輕松的氛圍。 

  類型2的陷阱別人是別人。我是我。重視自己的心境 類型2的「陷阱」,在于誤認(rèn)自己是「我對大家好,不用等待任何回報(bào)」的人。也就是他們不肯否認(rèn)對人親切是想博得別人好感的手腕。成果一旦得不到別人善意的回報(bào),第一類型與第九類型,就會憤慨地說:「我對你這么親熱,你居然......」并覺得不滿與焦急。下意識著有了這種主意之后,就更期待別人帶給自己幸福,而失去了自我,我們和這個世界的溝通模式(3)。 這類型的人應(yīng)當(dāng)了解「別人是別人,我是我」的道理,不可無謂地期待別人的稱頌或感激。了解「自己的須要必需由自己去尋求」的情理,即便就義本人為人服務(wù)也得不到真正的知足。懂得這個道理之后,一定能走向踴躍的人生。如斯再加上類型2人的長處,對自己的人生就能更為滿意了。

  類型3的陷阱失敗也是人生珍寶。懦弱的自己也很了不起 類型3的「陷阱」,在于對效率的逼迫性概念。太過于講究效力,就會不惜手段、不顧自己與別人的態(tài)度。這種人不看重自己的感情世界,對于空虛、無奈、溫順等會妨害效率的種種感情,都會像機(jī)械人個別的視若無睹。因此,有必要讓類型三的人自己察覺失敗的滋味。察覺自己的失敗是一件痛苦的事,但這是面對自己感情、幫助自己找到激發(fā)潛能均衡點(diǎn)的機(jī)遇。 此外,還要告訴類型3的孩子不要以成就或別人的評估為標(biāo)準(zhǔn),并教導(dǎo)他們追求滿足內(nèi)在世界的方式。訂定自我評價的標(biāo)準(zhǔn)之后,借著這種自我評量而察覺自己的弱點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn),類型3孩子的能量必定能幫助自己走向幸福之路。

  類型4的陷阱領(lǐng)會平凡的打動與喜悅 類型4的「陷阱」,在于追求獨(dú)特、厭惡平凡、個性偏執(zhí),對「真正的自己」存在妄圖。類型4堅(jiān)信只有表白自己心坎深處的想法,就能成為「真正的自己」。這種想法造成逃避平凡的「執(zhí)拗」行動,重大的話,會受到周遭的孤破,無奈過滿意的生活。 因而,我們應(yīng)該贊助類型4的人懂得「在平凡中也有良多令人激動及喜悅的種子」,理智型。這類型的人不甘于兢兢業(yè)業(yè)的生活,輕易回避事實(shí)。當(dāng)然,我們應(yīng)該器重類型4奇特與強(qiáng)烈的自我主意。同時也要輔助他們覺察平常的生涯以及謙遜所帶來的喜悅,如此一來,信任他們必定能開辟一個充斥建設(shè)性的人生。

  類型5的陷阱跟別人來往才能體會喜悅的味道 類型5的「陷阱」,在于過錯地認(rèn)為,要獲得悉識,就必須跟別人隔分開來。類型5的人不善于跟別人交往,也不擅長分享感情。他們固執(zhí)于追求常識而疏遠(yuǎn)他人,甚至無法察覺自己的內(nèi)心世界。此外,他們還認(rèn)為自己的內(nèi)心具備了自我救助的力氣,淡化了他們與別人交往的志愿。 類型5的孩子必須具備的是積極參加他人運(yùn)動的能量,察覺并訓(xùn)練向別人抒發(fā)自己的情感。 這類人還有看不起別人、討厭與別人分享自己時光的偏向。所以必須教導(dǎo)他們每個人都有其價值,只有跟別人接觸才能提高。對別人付出,能力一直地體會心外的喜悅,才會發(fā)明多樣化人生的價值,也才能維護(hù)自己不會掉入「陷阱」之中。

  類型6的陷阱信賴別人。進(jìn)步自負(fù)心 類型6的「陷阱」,在于強(qiáng)烈地顧慮自己的「平安」。他們常常認(rèn)為自己的保險受到威逼,經(jīng)常過于警惕謹(jǐn)嚴(yán)、容易猜忌。一旦掉進(jìn)這個「陷阱」著,就更加防備,讓自己無法做決議,也難以有所舉動。 所以我們要告訴類型6的人「別人沒有你設(shè)想的恐怖」。他們應(yīng)該訓(xùn)練信任別人,實(shí)際休會信賴別人并不會受到背離的感觸。不外,類型6的人容易把別人的忠告看成是一種襲擊行為,所以語氣要特殊弛緩。如果他們可能了解跟別人樹立起相互信任的關(guān)聯(lián)會給自己帶來幸福,就會在待人處事上,對自己的決定發(fā)生莫大的信心。

  類型7的陷阱有苦必有樂,勿忘踏實(shí)的盡力 類型7的「陷阱」,在于受自己理想的牽制。對類型7而言,不痛苦,只有快活的人生才是最幻想的。這種設(shè)法使得他們的意識停留在從前美妙的回想以及將來的快樂打算著。對不如意的事就會感到不滿與焦急。 咱們要告知類型7的人,只是追求快樂并不能得到人生的喜悅。接收悲傷與疼痛的事實(shí),并了解循序漸進(jìn)完成 事件的價值。 要實(shí)現(xiàn)一件事,光是提出各種點(diǎn)子是不夠的,還必須面對苦楚與悲傷,以及忍受無聊的進(jìn)程。如此一來,才干落實(shí)類型7的理想主義,并跟著成長而有各種結(jié)果。

  類型8的陷阱培育慈善心與逞強(qiáng)的勇氣 類型8的「陷阱」,在于「固執(zhí)」于追求正義,如何實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。他們對自己斷定正義尺度深具信念,并以為改正不義的行為是自己的使命。這種人喜歡批駁別人,對于不同的看法則充耳不聞。愛好壓抑別人,造成不必要的紛爭,使周遭的人感到畏懼。 跟類型8的人相處的秘訣便是慈悲心。慈悲是不受自己價值觀的左右,接納并寬容別人。假如父母采用強(qiáng)硬的立場,類型8的孩子也會強(qiáng)力對抗。因此,父母要教誨他們的是,平心靜氣地接納別人,也就是存在一顆慈悲心的主要性。 此外,類型8認(rèn)為向別人示弱,就會受到別人的攻打。因此,要讓他們了解承認(rèn)自己弱點(diǎn)的人才是真正的強(qiáng)人。只要他們領(lǐng)悟到靠強(qiáng)勢要挾別人,使別人懼怕,會造故意靈的充實(shí),相信他們能成為富有容納力的強(qiáng)者。

  類型9的陷阱你就是重要人物,應(yīng)該擴(kuò)大你的心懷 類型9的「陷阱」,在于自滿。他們認(rèn)為自己沒有多大的價值,也不是重要的人物。不愛自己,對自己的決定沒有信心,想從別人身上得到氣力。 你應(yīng)該告訴九型人「實(shí)在的你是如許可惡,多么的了不起」。只要對自己的尊嚴(yán)有信心,類型九的人就能敞開心扉,積極與別人交往。 此外,他們還有逃避各種衡突的傾向。事實(shí)上,抵觸在改良社會或自己的人際關(guān)系上,是不可或缺的原素。因此,我們要尊敬這類人的意見,并領(lǐng)導(dǎo)他們習(xí)慣下決定所造成的矛盾。如此一來,他們必定能察覺到自己的價值,防止掉進(jìn)自大的陷阱里。


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