九型性格（九型人格）理論及九型性格教練管理工具進入中國培訓市場之后，熱度及人氣始終很高，只有去看看騰訊的群、百度的吧、網(wǎng)上的專業(yè)論壇以及視頻就可以知道。無論是在職業(yè)經(jīng)理人圈子，還是在HR圈子或培訓師圈子里，九型性格都是備受關注。講解九型性格教練課程的導師也越來越多，使用九型性格教練管理工具的管理也越來越多。

　　筆者認為，對于推廣九型性格教練的導師及專業(yè)機構來說，企業(yè)界構成連續(xù)的九型性格熱，有利于減少他們推廣資源的投入，但也有可能良莠淆雜、濫竽充數(shù)，對準確流傳及使用九型性格反而造成了煩擾，甚至有人會以為九型性格也不外如斯，從而大大減弱九型性格自身應有的實用價值。那么，對九型性格管理工具的傳布者及應用者來說，到底應當堅持哪些職業(yè)操守呢？為什么要保持這些職業(yè)操守呢？

　　1、不要神化九型性格工具。

　　許多人在推廣九型性格教練時，受貿易好處的驅使，為了讓客戶接受這套理論和工具，往往夸張其作用，而疏忽修煉的長久性和系統(tǒng)性。這套性格管理工具確切很好用，也很實用，但它不是萬能的，它不是不老神丹，它更不是萬靈妙藥。

　　因而，我們不要冀望接收專業(yè)培訓之后，立刻就能回去拿這框框去套人，敏捷解決我們所關注的問題。急功近利，往往是無法掌握九型性格精華，更不必說真正做到良知知彼、知人善任。

　　2、不要對九種性格造成偏見。

　　很多人接觸九型性格后，自覺或不自發(fā)地堅持了對各種型號的性格價值成見。任何性格都不相對的好與壞，只是不同性格的人在懂得自己、處理關聯(lián)、處置事務時，察看及思考的角度，舉動的力度也可能不一樣。

　　實在，每一種性格型號的存在，必定有其奇特的價值。而且，最為主要的是，我們應該清楚，九型性格是一個動態(tài)的管理工具。若這樣的話，還不如不學九型性格為好。

　　3、不要胡亂貼上性格標簽。人的性格繽彩紛呈，我們要尊敬每一種性格型號的人。真正要了解一個人是比擬難的，除非你的修煉已經(jīng)十分到位了。無論是對自己貼標簽，仍是對別人貼標簽，都會給人生和事業(yè)帶來一定水平上的困擾。即便你已經(jīng)具備導師資歷，也不能等閑給人的性格定型號,不斷調正新的行為使之成為習慣。

　　真正要斷定一個人的性格型號，應該先熟習九型性格操控鏈，然后再經(jīng)由領導、分享、探討、對話、摸索、回想、反思以及重復求證等環(huán)節(jié)，在此過程中應該是赤子之心，不要加主觀演繹，也不要刻意粉飾，是什么就是什么，不是什么就不是什么，一定要如實回應，一定要深刻到我們自己心坎深地方認同的價值觀以及準則層面。

　　4、取舍專業(yè)的導師及機構。九型性格是一門很好的性格管理工具，這已經(jīng)被大多數(shù)專業(yè)人士所認同，并且被日益遍及。但是,2號助人型的有效交流方式，如何去抉擇一個好的導師及培訓機構來學習九型性格，卻不是那么輕易的事件。

　　在網(wǎng)絡上,助人型，我們輸入要害詞“九型性格（九型性格）”，可能找到良多相關的公開視頻，看起來好象都挺專業(yè)。不過，如果我們自己先去了解一下九型性格的發(fā)展歷史，曉得哪些人物在九型性格的發(fā)展過程中起了什么作用，而后再了解九型性格的相關實踐，尤其是留神一下里面講的操守。

　　有了這些懂得之后，我們再去聽那些公然視頻就會發(fā)明，授課進程中總是拿一些歷史人物或年代長遠人物來做例證的，或者在平時接觸時容易就說某某人是啥性格，確定都是不太專業(yè)的。只通過看書、看光碟或聽視頻，是無奈真正把握九型性格的，另外，如果咱們挑選的導師不夠專業(yè)，也是很難全面、體系地控制九型性格。

　　從九型性格培訓市場來看，有些導師和機構的課程很貴，有些導師和機構的課程很便宜。筆者認為，不是最貴的課程，就一定最專業(yè)；也不是最廉價的課程，就一定最差，這一點一定要綜合來看。如果這些導師的授課視頻在網(wǎng)上俯手皆拾，這闡明導師們的著名度及推廣可能做得不錯，但他們的功力也是看得見的。

　　另外，如果我們在網(wǎng)上找不到這些導師和專家的相關視頻，可能就有兩種情形了：一種是這個機構根本不專業(yè)，這個導師基本就不專業(yè)，這種大名鼎鼎是沒有實力的石破天驚，肯定不是那種滿瓶子水不響的實力派；一種是這個機構和導師都很專業(yè)和正規(guī)，對于常識產(chǎn)權維護得很好，這一點的話，就要去了解這個機構的經(jīng)營年限、導師的特長范疇、導師的師承關系、收費價錢、開課的次數(shù)、已經(jīng)或正在給哪些企業(yè)及機構做相干培訓等等。

　　5、學習九型性情須要一定基本。恰是由于九性格的適用性，吸引了眾多中高層治理者去學習。然而，假如學習者缺少堅持不懈的耐煩跟深研的籌備，還不如部署有必定實戰(zhàn)教訓、學習志愿強、襟懷寬闊的職業(yè)經(jīng)理或資深的人力資源從業(yè)者去學習，為組織帶來的價值可能會更好。

　　俗話說，師傅領進門，修行在個人。所以，一個人是否把九型性格學好用好，是與多方面的因素相關的。一是學習的人本身是否正視九型性格；二是傳授九型性格的導師功底；三是有沒有信心系統(tǒng)地去學習和掌握,第九型在工作中的基本特征，而不是走馬觀花或葉公好龍。

　　6、不要以某型號性格作為借口。當我們了解到自己實在的性格型號之后，就可能知曉了自己在健康狀況、個別狀態(tài)和非健康狀態(tài)，也可能知曉本人的上風及局限。如果我們認為性格是不能改變的，我是某型號，是無法改變的，而任由性格本能驅使，就闊別學習九型性格的初衷了。我們不能改變自己的性格，也不用去轉變自己的性格，但能夠通過了解自己的局限，對于可能會呈現(xiàn)的這些局限自我提示，從而有利于改良自己在職場及生涯上的品質。
 

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