Enneagrams 的陷阱

　　ennaegram把各類型容易發(fā)生的不均衡突態(tài)，稱為陷阱，各在篇中考簡單談?wù)劯黝愋偷南葳�，等大家有個概念。

　　類型1的陷阱體貼自己。寬容自己 類型1的陷阱，在于逼迫自己追求「完美」。他們經(jīng)常告訴自己「還不夠完美」，常常不滿意自己的表示，輕易造成累贅。所以類型1應(yīng)該了解「成長」只是一個一直前進的「進程」。由于即使當初不夠「完美」，人類仍是會匆匆成長而趨勢完善的，然而類型一就是無奈接收這個道理。 對「完美」的強制性觀點，使得類型1的孩子很難縱情吃苦。然而要做好一件事件，就必須放松心情。因此，體貼自己是必要的。體貼自己之后能力體貼別人，如此才干享受美妙時間，也能讓周遭的人沾染這種輕松的氛圍,第五類型狹隘的觀點。 

　　類型2的陷阱別人是別人。我是我。重視自己的心境 類型2的「陷阱」，在于誤認自己是「我對大家好，不用等待任何回報」的人。也就是他們不肯否認對人親切是想博得別人好感的手腕。成果一旦得不到別人善意的回報，就會憤慨地說：「我對你這么親熱，你居然......」并覺得不滿與焦急。下意識著有了這種主意之后，就更期待別人帶給自己幸福，而失去了自我。 這類型的人應(yīng)該懂得「別人是別人，我是我」的道理，不可無謂地期待別人的稱頌或感激。了解「自己的須要必需由自己去尋求」的情理，即便就義自己為人服務(wù)也得不到真正的滿意。了解這個道理之后，必定能走向積極的人生。如此再加上類型2人的長處，對自己的人生就能更為知足了。

　　類型3的陷阱失敗也是人生珍寶。懦弱的自己也很了不起 類型3的「陷阱」，在于對效率的強迫性概念。太過于講究效率，就會不惜手段、不顧自己與別人的態(tài)度。這種人不器重自己的感情世界，對于充實、無奈、溫順等會妨害效力的種種感情，都會像機械人個別的視若無睹。因此，有必要讓類型三的人自己察覺失敗的滋味。察覺自己的失敗是一件苦楚的事，但這是面對自己感情、贊助自己找到激發(fā)潛能平衡點的機遇。 此外，還要告訴類型3的孩子不要以成就或別人的評價為尺度，并教導(dǎo)他們追求滿足內(nèi)在世界的方式。訂定自我評估的標準之后，借著這種自我評量而察覺自己的弱點或優(yōu)點，類型3孩子的能量必定能輔助自己走向幸福之路。

　　類型4的陷阱體會平凡的打動與喜悅 類型4的「陷阱」，在于追求獨特、討厭平凡、個性偏執(zhí)，對「真正的自己」存在妄圖。類型4堅信只要抒發(fā)自己內(nèi)心深處的想法,分別、對立就無法無限廣大－NLP與領(lǐng)導(dǎo)第273講，就能成為「真正的自己」。這種想法造成逃避平常的「固執(zhí)」行為，重大的話，會受到周遭的孤破，無法過滿足的生活。 因此，我們應(yīng)該幫助類型4的人懂得「在平凡中也有良多令人激動及喜悅的種子」。這類型的人不甘于兢兢業(yè)業(yè)的生涯，容易逃避事實。當然，我們應(yīng)該看重類型4奇特與強烈的自我主意。同時也要幫助他們察覺平凡的生活以及謙遜所帶來的喜悅，如此一來，相信他們必定能開辟一個充斥建設(shè)性的人生。

　　類型5的陷阱跟別人交往才能領(lǐng)會喜悅的味道 類型5的「陷阱」，在于過錯地認為，要獲得悉識，就必須跟別人隔分開來。類型5的人不擅長跟別人交往，也不善于分享感情。他們執(zhí)拗于追求常識而疏遠他人，甚至無法察覺自己的內(nèi)心世界。此外，他們還認為自己的心坎具備了自我救助的氣力，淡化了他們與別人交往的志愿,助人型。 類型5的孩子必須具備的是積極參加他人運動的能量，察覺并訓(xùn)練向別人表白自己的情感。 這類人還有看不起別人、厭惡與別人分享自己時光的傾向。所以必須教誨他們每個人都有其價值，只有跟別人接觸才能提高。對別人付出，才能不斷地體會心外的喜悅，才會發(fā)明多樣化人生的價值，也才能維護自己不會掉入「陷阱」之中。

　　類型6的陷阱信賴別人。進步自負心 類型6的「陷阱」，在于強烈地顧慮自己的「保險」。他們時常認為自己的平安受到要挾，常常過于警惕謹嚴、容易猜忌。一旦掉進這個「陷阱」著，就更加防備，讓自己無法做決定，也難以有所舉動。 所以我們要告訴類型6的人「別人沒有你設(shè)想的恐怖」。他們應(yīng)該訓(xùn)練信任別人，實際休會信任別人并不會受到背離的感觸。不外，類型6的人容易把別人的忠告看成是一種攻打行動，所以語氣要特殊弛緩。假如他們可能了解跟別人樹立起相互信賴的關(guān)系會給自己帶來幸福，就會在待人處事上，對自己的決定產(chǎn)生莫大的信心。

　　類型7的陷阱有苦必有樂，勿忘踏實的盡力 類型7的「陷阱」，在于受自己理想的牽制。對類型7而言，沒有痛苦，只有快樂的人生才是最理想的。這種設(shè)法使得他們的意識停留在從前美好的回想以及將來的快樂打算著。對于不如意的事就會感到不滿與焦急。 我們要告訴類型7的人，只是追求快活并不能得到人生的喜悅。接納悲傷與疼痛的事實，并了解循序漸進實現(xiàn) 事情的價值。 要完成一件事，光是提出各種點子是不夠的，還必須面對痛苦與悲傷，以及忍受無聊的過程。如此一來，才能落實類型7的幻想主義，并跟著成長而有各種結(jié)果。

　　類型8的陷阱培育慈悲心與逞強的勇氣 類型8的「陷阱」，在于「固執(zhí)」于追求正義。他們對自己斷定正義標準深具信心，并認為改正不義的行為是自己的使命。這種人愛好批駁別人，對于不同的意見則充耳不聞。喜歡壓抑別人，造成不必要的紛爭，使周遭的人感到畏懼。 跟類型8的人相處的秘訣便是慈善心。慈悲是不受自己價值觀的左右，接納并寬容別人。如果父母采用強硬的立場，類型8的孩子也會強力對抗。因此，父母要教導(dǎo)他們的是，平心靜氣地接納別人，也就是存在一顆慈悲心的重要性。 此外，類型8認為向別人示弱，就會受到別人的襲擊。因此，要讓他們了解承認自己弱點的人才是真正的強者。只要他們領(lǐng)悟到靠強勢威逼別人，使別人懼怕，會造故意靈的空虛，信任他們能成為富有容納力的強人。

　　類型9的陷阱你就是重要人物，應(yīng)該擴大你的心懷 類型9的「陷阱」，在于自大。他們以為自己沒有多大的價值，也不是主要的人物。不愛自己，對自己的決定不信念，想從別人身上得到力氣。 你應(yīng)當告知九型人「實在的你是如許可惡，多么的了不起」。只有對本人的尊嚴有信心，類型九的人就能敞開心扉，踴躍與別人來往。 此外，他們還有回避各種衡突的偏向。事實上，矛盾在改良社會或自己的人際關(guān)聯(lián)上，是不可或缺的原素,三號的性格特征。因而，咱們要尊敬這類人的看法，并領(lǐng)導(dǎo)他們習(xí)慣下決議所造成的抵觸。如斯一來，他們一定能覺察到自己的價值，防止掉進自滿的陷阱里。

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