當第四類型不被本人奇特的感情跟掃興困擾時，他們的舉止將變得牢靠、虔誠、而且合乎倫常，而他們也在此時進化，這便是第四類型高度表示點第一類型的情景；當第四類型受到壓力，他們會轉向壓力點第二類型，猖狂地干預別人；均衡了物資上的成績（影子點第三類型）及客觀的超然性（同盟點第五類型），第四類型將表現得比擬安靜。

　　海倫·安娜的故事

　　海倫·安娜是洛杉磯北部柏恩漢高等私破小學（BurnhamSchool）的校長，在那所小學里，學生的藝術作品展現于景致如畫的校園里，使學校顯得舒服而多彩多姿；她的學生都是富家后輩或名人后裔，尤其來自片子界、戲劇界及藝術界的家庭。海倫·安娜特殊重視增強藝術及迷信方面的教導。

　　像柏恩漢這種名校，評估家長簡直和評估招收學生來得一樣主要，學校愿望家長加入家長會及捐款來支撐學校。而海倫·安娜采用自認為“魔鬼般樂趣”的評估方法,類型1的陷阱，與有前程的學生的家上進行漫長而嚴格的面談，因為僅僅是名人基本感動不了她，她會指名道姓地說：“哦，某個人申請進柏恩漢，但我們必須拒絕。”

　　當海倫·安娜請我為她提供征詢時，她正面臨宏大壓力懊喪不堪，甚至還當真斟酌辭職，一名身兼會計師及治理參謀的第三類型理事會員比爾，反對她的好多少個規(guī)劃，其中包含一個海倫提出的建小型天文館，以及為管弦樂團添購新樂器的打算，這名理事委員向她施壓，請求她將入學尺度及人事政策公式化，他認為她太過以自己一時的興趣來管理學校了。

　　比爾的反映恰當而直接：“我們累贅不起天文館！”他直爽地告知她，“你仿佛絕不覺得我們是在做生意，咱們必須獲利，你必須留神結果。”

　　海倫·安娜的答復是：“不，你才必須注意結果，我是來這里潤澤孩子的心靈、設想力和靈魂的，你得去找資金！我在品德上毫不讓步。”

　　但海倫·安娜冷暖自知，僵局不會保持太久，比爾在學校理事會里的友人太多了，而海倫的執(zhí)拗是出了名的，當“輕推變成逼迫”，她便輸了。我與她會晤時，她認為自己被迫向比爾妥協，而且滿腹苦水，她以為自己被殘暴地看待并遭拋棄，此刻的海倫·安娜完全損失了對工作的狂熱。

　　壓力點：第二類型

　　在壓力點下，海倫·安娜轉向第二類型，處于壓力點第二類型下的第四類型：失去了重心，焦點開始轉移到別人身上，并且覺得自己被人出售（對只認同自己幻想、且深具個人特色的第四類型而言，這可能是最糟的狀態(tài)）。他們懼怕失去自己應得的權力，“我把畢生都獻給了學校，我一再就義自己，只為了讓學校上軌道，而當初他們居然說我不尊敬成果。”她悲嘆著，感到自己被一群看不到她真正才干的人所犧牲。

　　但第二類型也能幫第四類型渡過壓力，第二類型是將第四類型從自我專注中搖醒的醒鐘。注意別人的用意將可集中自己的意志，海倫·安娜因好處抵觸而大受壓力，固然她倍受困擾，但也因而而受到啟示。

　　高度表現點：第一類型

　　第四類型須要亞里士多德所謂的“道德觀”或“倫理觀”，第一類型供給以準則為重心的王國，在這個王國里明辨是非。

　　第四類型從辨別感情（第四類型的范疇）和價值（第一類型的天地）的進程中，找到了氣力。對海倫·安娜而言，以往她的感情便是她的價值，所以她謝絕讓步,讓九型人格“動”起來，當第四類型轉入高度表現點第一類型，他們開始透辟地懂得，無奈妥協的是他自己的道德觀——也就是他自己的特點。

　　轉至第一類型，使海倫·安娜看到入學政策公式化的好處,領袖型，那相對優(yōu)于一味地依附印象與一時的興致，新的規(guī)矩仍留給她很多評斷的空間，雖然大家都還覺得海倫·安娜在入學允許上仍該堅持重大的決議權，但大家都很愉快標準被編定成法，以提供家長及其余人參考；接下來，她著手編制并修正人事政策，由于海倫·安娜之前與教人員所訂下的個人協議引起妒嫉與仇恨；“重寫政策是件該做的事，”海倫·安娜說，“這并不代表我樂于其中，但我能看到它的利益。”

　　兩個幫助點

　　影子點：第三類型

　　第四類型回避他們的影子點第三類型，那是他們否定的局部自我，第三類型是因襲通例、現實、狼子野心而魅力不凡的世俗專家，他們看重市場、銷售及成功，第四類型卻克制自己不表現出任何一種合乎第三類型特點的主意。

　　這恰是海倫·安娜與學校財務比爾之間的問題關鍵，比爾恰好完整吻合這些被她否認的主題；當她一旦否認自我的某部門也具競爭性，也抱持著對現實的雄心壯志時，她發(fā)現與比爾配合變得簡略多了，當然，海倫·安娜也盼望學校領有完美的財務基金，而事實上，不它，她的任何一個妄想都不能實現。

　　聯盟點：第五類型

　　第四類型信任自己在強烈地體驗性命，實在,影響第三類型，他們真正強烈休會的是他們的情緒。漂流在情感之海的海倫·安娜，必需尋找一塊干地，而不再為所有賦予戲劇性。當她由自我專一轉而器重事實的本相時，海倫·安娜開端能駕馭超然傍觀者的力氣，比爾變得不再那么事實權勢，而更像個提出有趣事實和議題的人，她發(fā)明自己能夠與他和平共事，于是他們一起為地理館籌組了募款會。

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