有時(shí)候第二類型會(huì)覺(jué)得自己的付出與收獲不成正比，在得不到別人的嘉許時(shí),他們會(huì)扮演受害者的角色。而其實(shí)，在他們?yōu)閯e人付出的背后,常常有一個(gè)隱藏的附帶條件,當(dāng)他們想要從付出中有目的地得到報(bào)酬，第二類型相當(dāng)于給自己套上了一個(gè)桎梏。就像以下的教練案例：
挑戰(zhàn)第二類型的付出
李南向他的教練說(shuō)最近在管理工作上不開(kāi)心。教練問(wèn)他原因。他說(shuō)是因?yàn)橛袀�(gè)重要的主管要離開(kāi)了。
教練說(shuō)：?jiǎn)T工離開(kāi)是很正常的，每個(gè)企業(yè)都可能會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，為什么這么不開(kāi)心呢？
李南解釋：別人離開(kāi)沒(méi)什么，但是我為這個(gè)主管付出了很多，他居然要離開(kāi)，我當(dāng)然不開(kāi)心啦。他離開(kāi)的那天晚上，我一個(gè)晚上都沒(méi)睡，問(wèn)自己為什么，哪里做得不好。
聽(tīng)到這里，教練就為阿南做了個(gè)區(qū)分：你的付出是有條件的，條件就是他不能離開(kāi)。所以實(shí)際上你不是在付出，而是在做一項(xiàng)投資，現(xiàn)在你只是感到投資失敗了。投資就有風(fēng)險(xiǎn)，失敗也是正常的。重要的是你能從中學(xué)會(huì)什么，讓下次的投資更成功。
這樣的區(qū)分令李南笑了出來(lái)，同時(shí)也讓他卸下受害者的心理包袱。區(qū)分投資與付出，讓李南能夠以平常心看待這件事，無(wú)須責(zé)怪他人也不必自責(zé)，可以輕松地面對(duì)事情的結(jié)果。
另外有一個(gè)相似的教練例子，也是混淆了付出與投資。有個(gè)企業(yè)管理者說(shuō)：學(xué)習(xí)教練技術(shù)讓我付出了幾萬(wàn)元。很明顯感覺(jué)到他的話中有一種炫耀和自得的意思。
教練就跟他區(qū)分：你拿出了幾萬(wàn)元，但你也學(xué)到一套很有用的管理技術(shù)。這是投資而不是付出。如果你什么都不學(xué)，無(wú)條件地拿出幾萬(wàn)來(lái)，這才是真正的付出呢。你也是生意人，這個(gè)道理相信你能明白。
這位管理者于是點(diǎn)頭稱是。
我們受困于自己的付出，往往是因?yàn)槲覀優(yōu)楦冻黾由狭艘恍l件。而這些條件已經(jīng)令付出變成了投資。有效區(qū)分，能令我們用投資的心態(tài)處理投資的事情。
這個(gè)案例可以幫助有第二類型特質(zhì)的人明白自己在幫助別人時(shí),其實(shí)是有要求的,而當(dāng)別人不能回饋?zhàn)约簳r(shí),不會(huì)有失望及受害的感覺(jué),如果明白了以上的區(qū)分,就可以輕松地跳出自己的受害者的情緒,平常心地面對(duì)自己真正的需要。然后，學(xué)會(huì)輕松愉快地以自己的熱情、友情去付出。
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