現(xiàn)在已經(jīng)是AJ超強記憶力曝光的第七個年頭,當年,她寫信向加州大學(xué)埃爾文分校的神經(jīng)生理學(xué)家麥克高弗尋求幫助。當麥克高弗和他的同事開始調(diào)查AJ的記憶力時,在最初的實驗中,他們發(fā)現(xiàn),AJ能夠正確地說出過去24年每個復(fù)活節(jié)的日期,以及她在這些日子里都去了什么地方,做了什么事情(這些細節(jié)都可以在她的日記中得到證實)。不僅如此,AJ能記住自從1980年以后任何一天哪天是星期幾,而且能夠正確地說出似乎應(yīng)該被人們遺忘的事件所發(fā)生的日期,比如像電視肥皂劇《達拉斯》中的一段情節(jié),就連“誰射殺了J·R”所播放的日期也能說對。
這個研究小組在確認了她的情況在科學(xué)上屬于新發(fā)現(xiàn)后,給其取了一個名字叫做“超常記憶綜合征”。隨后,研究人員又找到了另外一些情況類似的人。
AJ的超常記憶也可以用一種大腦策略的失敗來解釋,大腦用這個策略來幫助我們忘記那些不需要記憶的事情。哈佛大學(xué)的施艾特說:“忘記是大腦發(fā)育出來的清除無關(guān)或過時信息的一種策略。有效的忘記正是擁有一個完善功能性記憶的關(guān)鍵部分。”他說,當我們忘記一些有用的事情時,只是說明這個修剪系統(tǒng)運轉(zhuǎn)得有點太好了。
在2001年出版的《記憶七重罪》一書中,施艾特描寫了忘記的七種方式。施艾特認為,大腦中的每一個策略都有其適應(yīng)的目的。忘記,為的是阻止我們儲存平庸的、混亂的和過時的記憶。我們想記住現(xiàn)在的電話號碼,而不是過去的舊號,以及我們今天在哪里停車,而不是上個星期在哪里停車。
“阻斷回憶”功能受損
超常記憶綜合征未必僅僅依賴于記憶的編碼,或許也和記憶的修補(回憶)有關(guān)。沒有人知道忘記一段記憶到底是怎么發(fā)生的,或者是否僅僅是我們簡單地失去了回憶它們的能力。施艾特說:“AJ的記憶力需要解釋,為什么她會陷在回憶的模式里?”
安德森想了解為什么AJ在無意識控制機制上有某種缺陷,在正常情況下這種機制能防止我們?nèi)セ厮莶幌胍挠洃。為了調(diào)查正常記憶功能的機制,安德森訓(xùn)練人們記住一些詞匯聯(lián)想,然后,要求實驗組的人“忘掉”已經(jīng)記住的一半聯(lián)想,結(jié)果是,人們記住的內(nèi)容比要求他們記住的要少。安德森接著用功能性核磁共振掃描 (MRI)來查看實驗對象的大腦激活情況。
由于參加實驗的志愿者是有意識地抑制回溯已經(jīng)知道的聯(lián)想,安德森觀察到在前額葉皮質(zhì)與沖動控制和執(zhí)行功能相關(guān)的部分腦區(qū)被激活。一個參加者是伊拉克戰(zhàn)爭的老兵,他告訴安德森,為了抑制對過去經(jīng)驗的回憶,他總是在不停地做思想斗爭。安德森發(fā)現(xiàn),這個人的大腦顯示出很大規(guī)模的激活,這說明他在推走記憶上已經(jīng)變得很有技巧了。
但是對AJ來說,她卻很難做到這一點。所以,有一種可能是AJ的控制機制在某一線路上受到了損害。安德森注意到在麥克高弗的記憶測驗中,AJ在做需要決策和抑制無用反應(yīng)的執(zhí)行功能和推理技巧的測驗時,成績表現(xiàn)不佳,這說明她不大能像一般人一樣,可以鎖住記憶的隨意再現(xiàn),這就可以解釋為什么一旦她開始回憶就停不下來。
AJ和威廉姆斯還在繼續(xù)激發(fā)著科學(xué)界的辯論,人們希望從他們的事例中獲得一點啟發(fā),讓一般人更容易記住人名和幸福的時刻。威廉姆斯現(xiàn)在是一個電臺播音員,他的聽眾一個星期給電臺打一次電話,總是想在“難住布拉德”的節(jié)目中用一些小問題難倒他,但威廉姆斯似乎總能很好地控制他的記憶海洋。
那么,平常人能不能學(xué)會一些類似的技巧,從而不至于被淹沒在記憶加工的大潮中呢?在理論上,有幾種可靠的方法可以改進我們的記憶力。但是,當下一回你忘記了一個名字,一次約會或你自己的電話號碼時,請記住這并不是什么壞事,而是你的大腦正在試圖幫你的忙。
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