猶太人被公認(rèn)為是非常聰明的民族，諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咧写蠹s30%是猶太人，從這一點(diǎn)就可以看出他們智力超群。

　　猶太人為什么特別聰明呢？這是因?yàn)楠q太人非常重視學(xué)習(xí)。特別值得一提的是，從孩子1歲半起，他們就對(duì)孩子進(jìn)行記憶訓(xùn)練。

　　猶太人的教育理念也有別于其他民族。他們的教育是面向未來(lái)，因此對(duì)孩子的期望值也不同，他們把孩子看做是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的下一代。

　　猶太人在孩子剛會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始教他們背誦《摩西五經(jīng)》，如果有哪個(gè)家長(zhǎng)以孩子還不能理解內(nèi)容的具體含義為由疏于教授，則會(huì)被看做是過(guò)度保護(hù)孩子。

　　猶太人認(rèn)為經(jīng)書(shū)的具體含義可以在孩子記住之后再慢慢理解，但是要盡早在孩子心里埋下好的種子，所以從很小的時(shí)候就開(kāi)始教他們背誦《摩西五經(jīng)》。

　　有意識(shí)的記憶訓(xùn)練是從孩子1歲半開(kāi)始的。到了三四歲的時(shí)候，孩子會(huì)被送到清真寺里學(xué)習(xí)。一進(jìn)入教室，孩子就會(huì)受到大家的鼓掌歡迎，目的是使他感到學(xué)習(xí)是一件充滿快樂(lè)的事。翻開(kāi)的書(shū)上有時(shí)還會(huì)放著葡萄，這是為了讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)還是件甜美的事情。

　　猶太人認(rèn)為，越早學(xué)習(xí)越好。他們從孩子4歲起就開(kāi)始培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，并教育孩子說(shuō)，沒(méi)有絕對(duì)正確的答案。他們從不把某種想法強(qiáng)加給孩子，而是培養(yǎng)他們發(fā)散性的思維方式。

　　同時(shí)，記憶訓(xùn)練也在繼續(xù)。猶太人要求5歲的孩子把《摩西五經(jīng)》的全文背誦下來(lái)。要知道，《摩西五經(jīng)》是一本非常厚的典籍，可見(jiàn)猶太人對(duì)孩子的要求是多么高。

　　在希伯來(lái)語(yǔ)中，學(xué)習(xí)讀做“密修納”，意思是反復(fù)練習(xí)，這就是猶太人獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。他們的教育還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是教育孩子，學(xué)習(xí)不是為了自己，而是為了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)才是人類真正的生活方式。

　　在猶太人看來(lái)，圣人是可以體諒別人、為別人奉獻(xiàn)的人。為了奉獻(xiàn)就必須持續(xù)學(xué)習(xí)，從出生一直學(xué)習(xí)到死亡，這一點(diǎn)與應(yīng)試教育有很大的不同。
 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyi/jiyizhixun/11353.html

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