羅馬凱撒大帝：
　　 能記住每一個士兵的面孔和名字。
亞里斯多德：
        幾乎能把所有看過的書一字不差地背誦出來。
拿破侖：
        能準確記住設(shè)置在法國海岸的大炮種類和位置，如果部下報告錯誤，他能及時糾錯。他在制定法定的會議上能隨口引證19歲時候在禁閉室看過的羅馬法典。
列寧：
        列寧的記憶力非常出色，他能準確記住國民經(jīng)濟統(tǒng)計的繁雜資料，并能對閱讀過的資料了如指掌。他常常指導他的助手，到哪本書的哪一頁去查證他所要的資料，助手一翻，果然如此。
托斯卡尼尼：
        指揮整個交響樂章可以不用樂譜。
法利（美國前郵政部長）：
         能記住成千上萬個人的姓名。
諾貝爾獎與猶太人：
        猶太人占據(jù)了諾貝爾獎的30％，這個民族非常重視記憶，其教育以記憶為中心，強調(diào)反復朗讀，背誦《舊約》。
        迄今為止的400多諾貝爾獎獲得者，并非都是與生俱來的天才，它們有的出身貧寒，有的身體殘疾，有的在學校成績平平，有的甚至愚鈍，……那么是什么使得它們成為一流的人才的呢，一句話就是科學的記憶方法。它們共同的特征之一，就是它們在學習期間都掌握了富有成效的記憶方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/jiyi/jiyizhixun/14084.html

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