俄羅斯（前蘇聯(lián)）由于其濃厚的文化積淀導(dǎo)致是歐洲開展快速閱讀研究和推廣比較早的國家之一。早在20世紀(jì)20年代，列別利斯撰寫了《腦力勞動入門》、波瓦爾寧撰寫了《如何讀書》、烏斯諾夫撰寫了《提高口語和書面語的技巧》等書，呼吁社會各界對閱讀方法給予足夠的重視。1966年，敖德薩的兩名研究人員波斯托洛夫斯基和謝苗諾夫，用他們自己制造的閱讀加速器開始試驗快速閱讀法。此后，快速閱讀實驗室、快速閱讀學(xué)校在前蘇聯(lián)各地紛紛建立，他們把普及工作的重點(diǎn)放在中小學(xué)，把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃，取得了豐碩成果。

1982年，前蘇聯(lián)在新庫茲涅斯克召開了快速閱讀法科學(xué)實驗會議，來自各加盟共和國的200多位科研工作者和教師出席，有60多人在會上做報告或發(fā)表演說。這次會議對宣傳推廣快速閱讀和進(jìn)一步發(fā)展有關(guān)的理論研究，起了巨大的推動作用。

前蘇聯(lián)學(xué)者奧·庫茲涅佐夫和列·赫羅莫夫，就提高閱讀速度和質(zhì)量問題進(jìn)行了為期12年的研究實踐，他們還同許多蘇聯(lián)及其他國家的專家教授共同探討了“一目十行”、“雙目識頁”的人的讀書特點(diǎn)，研究出一套快速閱讀法。這種方法經(jīng)蘇聯(lián)許多大學(xué)和莫斯科四十二中學(xué)及二十九中學(xué)實驗，證明確實行之有效而得到推廣。

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