世界讀書日來臨之際，德國布里隆市圖書館館長烏特·哈赫曼在哈爾濱舉辦的一場專題講座介紹，德國各地的圖書館將“讀書從娃娃抓起”貫徹得十分徹底，組織了豐富多彩的閱讀活動。

　　烏特·哈赫曼介紹，自２００６年起，德國一些地區(qū)的嬰兒出生后就會得到當(dāng)?shù)貓D書館贈送的“閱讀禮
包”，其中包括一本經(jīng)得住啃咬的“圖書玩具”，提供零歲至１０歲兒童最佳閱讀和語言提高信息的“閱讀測量尺”、閱讀建議以及父母們的必知信息。幼兒滿兩歲后進(jìn)行常規(guī)體檢時，可以獲贈第二本圖書。

　　德國各地圖書館針對零歲至３歲、４歲至６歲以及７歲以上各個年齡階段兒童的不同身心特點(diǎn)，開展了許多富有創(chuàng)意的閱讀活動。例如，哈赫曼女士所負(fù)責(zé)的圖書館每年組織小學(xué)低年級的孩子參加“海盜導(dǎo)游”圖書館“尋寶”的活動。在快樂的游戲氣氛中，孩子們熟悉了圖書館的地理環(huán)境和各項服務(wù)設(shè)施，消除了對圖書館的陌生感。高年級的孩子則可以整個班級一起參加“閱讀之夜”，孩子們要在圖書館里過夜，在燭光中進(jìn)行勇氣測試，一起完成小型任務(wù)，并可以一直閱讀直到入睡。

哈赫曼說，豐富多彩的活動吸引著孩子們走進(jìn)圖書館，激發(fā)了他們的閱讀興趣。如同身體不斷長高一樣，孩子們的閱讀需要也是不斷成長變化的，閱讀興趣需要持續(xù)培養(yǎng)直至成為終生習(xí)慣。“每當(dāng)看到孩子們亮晶晶的眼睛，我就知道所作的努力是有意義的。”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyi/jiyizhixun/21920.html

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