瓦爾德豪澤在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試,他讓志愿者練習(xí)遺忘或者嘗試忘記一些事件。通過(guò)腦電圖掃描得到的測(cè)量數(shù)據(jù),瓦爾德豪澤發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們抑制一段記憶的時(shí)候,大腦的激活區(qū)域與我們?cè)诙糁七\(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的活躍區(qū)域是一樣的。既然我們可以訓(xùn)練自己抑制運(yùn)動(dòng)沖動(dòng),那么我們同樣可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)遺忘一段經(jīng)歷。
瓦爾德豪澤指出在某些情況下,遺忘是有益的。有抑郁癥的人腦中老有消極的想法,為了治愈抑郁,他們很有必要抑制或者遺忘掉消極的念頭。患有創(chuàng)傷后壓力綜合征的人們也一樣,這種精神創(chuàng)傷使患者的舉止很難理性化,他們自身的問(wèn)題也就不易得到解決。但是蓄意抑制一段記憶所導(dǎo)致的可能后果現(xiàn)在還不明了。
我們知道遺忘或者抑制的情感通常會(huì)以生理反應(yīng)的形式表現(xiàn)出來(lái),志愿者們是在受控的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的,從而遺忘掉中性的記憶。但是通過(guò)訓(xùn)練來(lái)忘記創(chuàng)傷性事件會(huì)復(fù)雜得多。瓦爾德豪澤不僅向我們展示了人類可以有意地遺忘,通過(guò)對(duì)腦電圖,他還成功獲知了記憶被抑制(即出現(xiàn)遺忘)的確切時(shí)刻。對(duì)記憶的抑制在數(shù)小時(shí)之后就會(huì)消除,但是信息的遏制越是頻繁,它再次恢復(fù)的難度也就越高。
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