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高中歷史學(xué)習(xí)記憶方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡歷史,這是毫無(wú)疑義的。但是,歷史學(xué)習(xí)要記憶的內(nèi)容太多太多,這就給學(xué)生學(xué)習(xí)歷史帶來(lái)了很大的困難。學(xué)習(xí)歷史,要在理解的基礎(chǔ)上記憶。對(duì)記憶對(duì)象,要進(jìn)行深入研究,充分了解它的本質(zhì)、規(guī)律、特點(diǎn),通過理解來(lái)加深記憶,大可不必死記硬背。
  
  一、規(guī)律記憶法:
  
  在學(xué)習(xí)中,我們可以尋找具有規(guī)律性的東西來(lái)記憶。如:在資產(chǎn)階級(jí)革命過程中:英國(guó)、法國(guó)、美國(guó)三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因都是:反動(dòng)的政治統(tǒng)治阻礙了國(guó)內(nèi)資本主義的發(fā)展,要發(fā)展資本主義,就必須起來(lái)推翻反動(dòng)的政治統(tǒng)治。而三國(guó)的革命,又都有導(dǎo)火線、爆發(fā)標(biāo)志、主要領(lǐng)導(dǎo)人、文件的頒布等。在發(fā)展資本主義方式上,俄國(guó)和日本都是通過自上而下的改革來(lái)完成的,意大利和德意志則是通過完成國(guó)家統(tǒng)一來(lái)進(jìn)行的。
  
  二、比較記憶法:
  
  將類似的事物進(jìn)行比較,以加深印象。如:中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,國(guó)共兩黨的抗戰(zhàn)路線比較。鄭和下西洋與新航路的開辟的比較。德、意統(tǒng)一的相同與不同的比較。對(duì)兩次世界大戰(zhàn)的起因、性質(zhì)、規(guī)模、影響等進(jìn)行比較,從而達(dá)到記憶的目的。
  
  三、順序記憶法:
  
  就是按照事件本身發(fā)生發(fā)展的順序依次記憶。這種記憶法最為普遍。如:第一次世界大戰(zhàn)的過程:1、1914年,薩拉熱窩事件;馬恩河戰(zhàn)役。2、1915 年,意大利參戰(zhàn)。3、1916年,凡爾登、索姆河戰(zhàn)役。4、1917年,美中參戰(zhàn);俄國(guó)革命。5、1918年,奧匈帝國(guó)瓦解;德國(guó)投降。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的過程:1、爆發(fā):1775年來(lái)克星頓的槍聲。2、建軍:1776年第二屆大陸會(huì)議召開。3、建國(guó):1776年大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》。4、轉(zhuǎn)折:1777 年薩拉托加大捷。5、勝利:1781年約克鎮(zhèn)英軍投降。6、和約:1783年英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。
  
  四、歸納記憶法:
  
  一方面,可以把不同時(shí)間的同類事件進(jìn)行歸納。如:近代前期西方列強(qiáng)連續(xù)發(fā)動(dòng)的5次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、20世紀(jì)30年代日本侵略中國(guó)制造的5次事變、新航路開辟過程中的4次重大遠(yuǎn)航、二戰(zhàn)中同盟國(guó)首腦召開的4次國(guó)際會(huì)議、中國(guó)工農(nóng)紅軍5次反“圍剿”、中國(guó)共產(chǎn)黨召開的15次代表大會(huì),等等。
  
  五、圖表記憶法:
  
  一些歷史知識(shí)可以通過畫圖表的方式進(jìn)行記憶,效果較好。比如:秦、唐、元、明、清的疆域四至,可畫直角坐標(biāo)系。隋朝大運(yùn)河圖示。太平天國(guó)革命運(yùn)動(dòng)過程圖示。中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征過程圖示。世界三大宗教知識(shí)一覽表。世界四大文明古國(guó)知識(shí)摘要一覽表。第一、二、三國(guó)際一覽表。德、意統(tǒng)一內(nèi)容一覽表。等等。
  
  六、聯(lián)想記憶法:
  
  就是由眼前的人、事、物,想到已知的與之相關(guān)的人或事物。如:看到書本,自然而然想到蔡倫的造紙和畢昇的活字印刷。學(xué)到意大利資本主義的萌芽,想到中國(guó)明朝中后期江南地區(qū)的“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”。學(xué)了英國(guó)工業(yè)革命,想到中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?吹骄栈ǎ肫鹛諟Y明;看到電燈,想起愛迪生;看到火車,想起史蒂芬孫;看到飛機(jī),想起萊特兄弟。
  
  七、順口溜記憶法:
  
  把一些繁多的歷史事件編成順口溜很容易記憶。比如:我把康熙大帝的主要事跡編成:智擒鰲拜,平定三藩;冊(cè)封班禪,統(tǒng)一臺(tái)灣;抗擊沙俄,親征噶爾丹。再如:抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成過程:“九·一八”,日侵華;瓦窯堡,定方針。“一二·九”,掀高潮;西安事變,初步建。盧溝橋,小日本,等著瞧,國(guó)共合作決不饒!


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