2010年毛澤東思想概論和鄧三理論合成毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論一門(mén)學(xué)科，此學(xué)科所占比重在考研政治中最重，即占30%。為了使考生考好毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論，為政治總分提高成績(jī)，必須加強(qiáng)記憶。如何提高記憶力，這里萬(wàn)學(xué)海文名師為大家支招。
一、邏輯聯(lián)想記憶法
中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)容很多，但是我們考生不必害怕，我們把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)聯(lián)想成一顆枝繁葉茂的知識(shí)樹(shù)。
解放思想、實(shí)事求是是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓，是思想之根。社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的樹(shù)干，原因在于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主題是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。要建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須先弄清什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義必須在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情下進(jìn)行。所以社會(huì)主義初級(jí)階段理論是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的扎根的現(xiàn)實(shí)土壤。社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力，是知識(shí)樹(shù)的枝干。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系數(shù)上所結(jié)的六顆果實(shí)。誰(shuí)來(lái)享有果實(shí)，是中國(guó)的廣大人民群眾。是誰(shuí)種下的這顆知識(shí)樹(shù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨。這樣就有利于我們把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的知識(shí)體系形象地掌握住。(建議考生根據(jù)文字畫(huà)成一幅畫(huà)，會(huì)更加形象。)
二、圖標(biāo)比較記憶法
針對(duì)幾個(gè)易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)采取列表法去記憶
三、關(guān)鍵詞歸納法
考生要對(duì)一些內(nèi)容學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，用一些關(guān)鍵詞語(yǔ)能夠準(zhǔn)確記住所學(xué)內(nèi)容。
案例：黨在處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系方面積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和主要原則。第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動(dòng)態(tài)中的相互協(xié)調(diào)和相互促進(jìn)。第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會(huì)可以承受的程度統(tǒng)一起來(lái)。第三，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系的重要結(jié)合點(diǎn)。
我們?nèi)绾胃玫赜涀∩鲜鰞?nèi)容呢?可以這樣記：保持三者協(xié)調(diào)發(fā)展、堅(jiān)持三度統(tǒng)一、抓住一個(gè)結(jié)合點(diǎn)。
“和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制”的基本內(nèi)容可以簡(jiǎn)單記為：一個(gè)中國(guó)、兩制并存、長(zhǎng)期不變、高度自治。
希望考生在學(xué)習(xí)中通過(guò)運(yùn)用這些學(xué)習(xí)方法，在2010年的考研中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的院校!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyi/xuekejiyi/18870.html
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