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基礎(chǔ)護(hù)理記憶方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來源: 逍遙右腦記憶


基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)理專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)課程,是從事護(hù)理工作所必須掌握的基本理論、基本知識、基本技能;A(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容廣泛,學(xué)生反映基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容易懂但難記憶。記憶,就是過去的經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。記憶的大敵是遺忘,提高記憶力,實(shí)際就是盡量避免和克服遺忘,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中只要進(jìn)行有意識的鍛煉,掌握記憶規(guī)律和方法,就能改善和提高記憶力。為了使學(xué)生掌握好所學(xué)的知識,筆者在教學(xué)中運(yùn)用了以下增強(qiáng)記憶的方法。

  1.濃縮記憶法

  所謂“濃縮”就是把所講的內(nèi)容提煉緊縮,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理找出關(guān)鍵性詞語,進(jìn)行重點(diǎn)記憶。如:吸氧操作方法中的“用濕棉簽清潔鼻孔,連接鼻導(dǎo)管,調(diào)節(jié)氧流量,檢查氧氣流出是否通暢,將鼻導(dǎo)管蘸水,自鼻孔輕輕插至鼻咽部,將鼻導(dǎo)管用膠布固定于鼻翼兩側(cè)及面頰部”。可把上述氧氣使用操作過程的內(nèi)容精簡為以下七個(gè)字。即:清—連—調(diào)—查—蘸—插—固—記。學(xué)生反映只要記住這七個(gè)字就很容易掌握吸氧的操作過程。

  2.數(shù)字記憶法

  數(shù)字法就是把比較復(fù)雜容易混淆的內(nèi)容用簡單的阿拉伯?dāng)?shù)字來表示。如:講授藥物過敏試驗(yàn)藥液的配制,青霉素、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素血清試敏液的配制過程,由于配制過程繁瑣,而且數(shù)字較多,學(xué)生反映容易混淆。青霉素試敏液的配制需抽取3次,鏈霉素試敏液的配制需抽取2次,破傷風(fēng)抗毒素血清試敏的配制需抽取1次?砂亚嗝顾、鏈霉素、破傷風(fēng)抗毒素血清的試敏配制過程簡記為:3,2,1.這種數(shù)字記憶方法可以起到事半功倍的作用。

  3.興趣記憶法

  如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理即使花再多時(shí)間,也難以記住。為了增強(qiáng)對導(dǎo)尿術(shù)這個(gè)操作技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,在課堂環(huán)節(jié)上進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),提出了這樣兩個(gè)問題:同學(xué)們你們知道導(dǎo)尿術(shù)是哪個(gè)國家的醫(yī)學(xué)家最早開始用的?你知道他叫什么名字嗎?把同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來。

  4.理解記憶法

  理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢、記得久,僅靠死記硬背,則不容易記住,對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會更好。多媒體教學(xué)是一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,具有形象、直觀的特點(diǎn),使教學(xué)內(nèi)容變難為易,變枯燥為興趣,變抽象為具體。如在講醫(yī)院的環(huán)境時(shí),教師利用多媒體播放醫(yī)院環(huán)境的錄像片,使同學(xué)感到身臨其境,仿佛在醫(yī)院參觀一樣,增加了同學(xué)的感性認(rèn)識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得了良好的教學(xué)效果。

  5.列表記憶法

  列表法即將內(nèi)容相似、相近或相反的內(nèi)容用圖表的方式表現(xiàn)出來,從而使內(nèi)容條理清晰,一目了然,便于比較,利于記憶。

  6.對比記憶法

  對比記憶法就是把相似易混淆的內(nèi)容,從中找出相同點(diǎn)與不同點(diǎn),然后進(jìn)行比較,對照記憶。如:無菌區(qū)與清潔區(qū)這兩個(gè)概念的相同點(diǎn):都是指一個(gè)區(qū)域;而不同點(diǎn)是無菌區(qū)是經(jīng)過滅菌處理,而清潔區(qū)是未經(jīng)過滅菌處理。

  7.口訣記憶法

  如無菌技術(shù)操作中無菌持物鉗的使用:手心朝下持住鉗,取放必須閉合嚴(yán);遠(yuǎn)處取物連瓶端,翻轉(zhuǎn)觸碰就污染。隔離技術(shù)操作中穿脫隔離衣操作口訣:(1)穿:手持衣領(lǐng)穿左手,再穿右手齊上抖;系好領(lǐng)扣扎袖口,折襟系腰半屈肘。(2)脫:松開腰帶解袖口,塞住雙袖消毒手;解開領(lǐng)扣脫衣袖,對肩折領(lǐng)掛衣鉤?茖W(xué)合理的糖尿病飲食歌謠:白水:冷熱開水,多多益善。米面:巧妙搭配,醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理一碗不多。蔬菜:綠紅黃白,多吃不限。水果:糖度高低,區(qū)別對待。肉類:魚比肉好,肉以禽好。雞蛋:一天一個(gè),剛好足夠。豆奶:每天一次,不能不吃。油脂:一餐一匙,按量為易。食鹽:清淡飲食,咸腌不吃

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