一、內(nèi)容濃縮法

就是根據(jù)材料主干，將其內(nèi)容的精華和核心進(jìn)行高度壓縮或分解，用最簡(jiǎn)單、最本質(zhì)、最概括的文字表達(dá)出來(lái)。這樣記憶的好處是在需要回憶這段內(nèi)容時(shí)，只要酌情在每段話(huà)上“添枝加葉”就可以了。
如北魏孝文帝改革，其內(nèi)容如下：（1）頒布均田令；（2）接受漢族的先進(jìn)文化，實(shí)行漢化政策。（3）遷都洛陽(yáng)，采用漢族的統(tǒng)治政策�？蓾饪s為：“一均、二化、三遷治”。這樣讀起來(lái)順口，記起來(lái)便當(dāng)。
二、字頭濃縮

就是將每句話(huà)、短語(yǔ)或詞的字頭提出并按順序串聯(lián)起來(lái)進(jìn)行記憶。字頭濃縮法在記憶中形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體縮影，特別在記憶人名、地名時(shí)能發(fā)揮良好的效果。
如，中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的建立，其主要領(lǐng)導(dǎo)人----興中會(huì)的孫中山，華興會(huì)的黃興，光復(fù)會(huì)的蔡元培，日知會(huì)的劉靜庵，可濃縮為：“興華光日，孫黃蔡劉”。
三、口訣濃縮法

就是以整齊壓韻的句式概括出所要記憶的內(nèi)容，形式上近于順口溜，內(nèi)容上極其概括，然后實(shí)行強(qiáng)化記憶。應(yīng)用時(shí)根據(jù)口訣進(jìn)行聯(lián)想展開(kāi)，達(dá)到準(zhǔn)確全面記憶的目的。
如紅軍四次會(huì)師編成口訣：“56-四懋，510---陜吳：66---二四甘，610---三會(huì)字（每句5個(gè)字分別代表年份、月份、部隊(duì)番號(hào)和會(huì)師地點(diǎn)）”。
四、名詞五點(diǎn)法

即用五個(gè)要點(diǎn)概括名詞�。孩贂r(shí)間；②地點(diǎn)；③人物；④內(nèi)容；⑤評(píng)價(jià)或意義。此法適合于人物、事件、著作等類(lèi)別的名詞。
如：《孫子兵法》可這樣概括：①春秋時(shí)期；②吳國(guó)；③軍事家孫武所著；④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成《孫子兵法》；⑤世界聞名的古代兵書(shū)。
五、數(shù)學(xué)代表法

即把某一歷史知識(shí)通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)數(shù)字概括出來(lái)，形成要點(diǎn)。
如：中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)的內(nèi)容，可概括為“一化三改”即：工業(yè)化、對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。
六、諧音趣味記憶法

如：記蘇聯(lián)在1924年剛成立時(shí)的加盟共和國(guó)，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強(qiáng)，記得快而牢。
七、關(guān)鍵字詞法

即抓住某一歷史知識(shí)的關(guān)鍵字詞歸納成要點(diǎn)從而提高記憶效果。　
如：我們可將形成的過(guò)程用幾個(gè)關(guān)鍵字掌握：即①開(kāi)始；②進(jìn)一步；③大大加深；④完全陷入。然后聯(lián)系幾次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地；②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)一步加深；③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)及《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化；④八國(guó)聯(lián)軍侵華及《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵。
八、概括記憶法

如：拉美革命的過(guò)程可概括為：一場(chǎng)革命、二個(gè)階段（1810?1815；1816?1826）、三個(gè)中心（墨西哥、委內(nèi)瑞拉、阿根廷）、三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人（伊達(dá)爾哥、玻利瓦爾、圣馬�。�、反對(duì)2個(gè)殖民者（葡萄牙、西班牙）、一場(chǎng)決戰(zhàn)（阿亞庫(kù)巧戰(zhàn)役）即“123321”就可以將整個(gè)拉美革命進(jìn)程完全掌握。
九、規(guī)律記憶

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西，

如：世界史上六大帝國(guó)衰落的原因都是：1、人民起義。2、各地封建主（或奴隸主，包括被征服的各族）形成割據(jù)趨勢(shì)，力求擺脫中央控制。3、統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)訌。4、外族或外國(guó)的入侵。
十、對(duì)比記憶

如兩次世界大戰(zhàn)的對(duì)比。中國(guó)與西歐資本主義萌芽的對(duì)比。
十一、歸納記憶

可把不同時(shí)間的同類(lèi)事件歸納。

比如：我國(guó)古代八項(xiàng)著名的水利工程。近代臺(tái)灣軍民反抗侵略的斗爭(zhēng)事例。紅軍四次反圍剿作戰(zhàn)方針等。
十二、講解記憶

一個(gè)同學(xué)給其它同學(xué)講述歷史事件，記憶效果比一個(gè)人自己記憶要高幾倍，且信號(hào)儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/jiyi/xuekejiyi/470693.html

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