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語文基礎(chǔ)題,短期高頻記憶效果好

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)科記憶方法實(shí)例 來源: 逍遙右腦記憶

一、拼音

出題人還是側(cè)重在平時學(xué)生易讀錯字、形近字、形聲字、多音字等一些字音上。例如,A選項側(cè)重與形近字讀錯剽悍(piāo hàn),許多學(xué)生經(jīng)常會誤讀為彪悍“biāo hàn”,C選項側(cè)重于學(xué)生讀字形的半邊踉踉蹌蹌qiàng ,D選項側(cè)重形近字和多音字砭骨biān gǔ,貶官biǎn guān;“蔭”,多音字。讀yīn時一般為名詞性,如樹蔭、蔭影;讀yìn時一般為動詞性,如蔭庇、蔭涼。而“陰”只有一個讀音yīn。

二、詞語錯字

11年的中考真題藉(籍)貫、氣充(沖)斗牛、誠惶誠恐(張皇失措)、窮困繚(潦)倒、相形見拙(同“相形見絀”)。

這些都是學(xué)生平時記憶不扎實(shí)而易錯的,因此基礎(chǔ)鞏固十分重要。

三、文學(xué)常識題

年的文學(xué)常識,考查的角度更多,內(nèi)容也更具綜合性。

比如其中一個關(guān)于“魯迅”作品的選項,要求學(xué)生辨析藤野先生、孔乙己、閏土等人物形象是否出自小說集《吶喊》。一個選項,就考查了包括作家、人物形象、體裁、作品間的對應(yīng)性關(guān)系,體現(xiàn)了知識點(diǎn)考查的豐富性和集中性。

四、古詩文名句默寫

古詩文名句默寫涉及杜甫《春望》、晏殊《浣溪沙》、李商隱《無題》、范仲淹《岳陽樓記》。

語文基礎(chǔ)題,不妨試試短期高頻記憶,最后幾十天的集中記憶是非常有效的。

“初三的考生可以將做過的試卷集中起來,集中看基礎(chǔ)知識部分,你會發(fā)現(xiàn)其中有一些重復(fù)的題目。但你重點(diǎn)得看曾經(jīng)做錯的題。當(dāng)然,每天掐著時間做一組基礎(chǔ)題,也會有助于培養(yǎng)考試的感覺。”

“其實(shí)中考并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),初三畢業(yè)生在暑假也應(yīng)該抓緊高中學(xué)習(xí)的提前預(yù)熱,不妨去參加一些高中預(yù)科課程和夏令營。”


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